九年级语文上册第六单元第25课《词五首》课件人教新课标版.pptVIP

让我们一起努力完成下面目标： 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解这五首词的内容。 2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。 初读诗词，自主学习： 1.解决本课出现的生字词。 2.结合注释，了解五首词的内容、感情。 3.朗读五首词，读出感情，读准节奏。 4.记下疑难，准备质疑。 思考下列问题： 1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ #8. 参考答案： 2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ #9. 参考答案：3.“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？#10. 参考答案： 4.从这首词中你认为她等了多长时间？ #11. 幻灯片 115.你认为白蘋洲会是一个什么地方？#12. 幻灯片 12 参考答案： 1.“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。 7.  参考答案： 幻灯片 7 参考答案： 3.“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。 幻灯片 7 4.从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。 幻灯片 7 5.白蘋洲又可能是她和爱人分手的地方。 渔家傲·秋思 范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。 小结： 范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。 想一想： 1.你能概括上阙的内容吗？ 2.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？  想一想： （1）“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？  （2）本文是如何抒发作者感情的？ 想一想： 1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，你能说说哪里体现了“壮”吗？ 达标练习： 1.请给下面词语注音。 脉脉（ ）舴艋（ ） 2.解释句中加粗的字词。 老夫聊发少年狂。 会挽雕弓如满月。 也拟泛轻舟。 3.《破阵子》三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？ * * 望江南 温庭筠 渔家傲 范仲淹 江城子 苏 轼 武陵春 李清照 破阵子 辛弃疾 词 五 首 中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化的脉博。 今天我们就从“余晖脉脉”、“长烟落日”的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、壮志难酬。 走进课文 读准下列字音： 晖（ ） 嶂（ ） 勒（ ） 羌（ ） 擎（ ） 舴蜢（ ） 麾（ ） huī lè qíng zhàng qiāng zé měng 自学检测： huī 望 江 南 温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠（晚唐人）是诗人，也兼工词，有“花间鼻祖”之称。他的词多写闺情，音律和谐，主导风格艳、精巧，在词史上有较大影响。这首《望江南》便是很有特色的一篇。 熟读课文，合作学习： 2.“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。 这是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容： 就时间而言，从清晨写到黄昏； 就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲； 就人物内心情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。 小结： 想一想 1.塞北秋天的风景异在何处？ 2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？” 3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫 们怎样的思想感情 ？ 极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（与家乡风景进行对比） 此