在世界强外企工作的职业生涯规划.pptVIP

职业生涯规划方式 职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及订出一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。 第二单元 职业生涯规划 第四课：职业生涯规划方式与原则 参见多媒体课程 职业生涯规划的三原则 实事求是 切实可行原则 个人职业计划目标要与企业目标协调一致 第二单元 职业生涯规划 第四课：职业生涯规划方式与原则 参见多媒体课程 学习目标 职业生涯规划的十二个常见误区 第二单元 职业生涯规划 第五课：职业生涯规划的常见误区 职业生涯规划的误区 总觉得自己不够 非黑即白的眼光看世界 无止境地追求卓越 无条件地回避冲突 强行压制反对者 天生喜欢引人侧目 第二单元 职业生涯规划 第五课：职业生涯规划的常见误区 参见多媒体课程 职业生涯规划的误区 过度自信，急于成功 被困难“绳捆索绑” 疏于换位思考 工作中不懂装懂的人 管不住嘴巴 常问“我的路到底对不对 第二单元 职业生涯规划 第五课：职业生涯规划的常见误区 参见多媒体课程 在世界强外企工作的职业生涯规划 课程介绍 课程思维导图 第一单元 什么是职业生涯 第一课 职业生涯的涵义 第二课 职业生涯发展阶段 第三课 影响职业生涯的因素 测试 第二单元 职业生涯规划 第一课 职业生涯规划 第二课 职业生涯成功 第三课 职业生涯规划的步骤 第四课 职业生涯规划的方式与原则 第五课 职业生涯规划中的常见误区 测试 模拟案例 课程介绍 本课学习要点 …… 学习到职业生涯的涵义 职业生涯发展的几个阶段 了解影响职业生涯的个人因素和环境因素 理解职业生涯规划以及职业生涯成功的方向 掌握职业生涯规划的步骤、方法和原则 了解职业生涯规划应避免的误 课程思维导图 参见多媒体课程 学习手册 单元概述 学习到职业生涯的涵义及特性 掌握职业生涯发展的六个阶段 理解影响职业生涯的个人因素和环境因素 了解个人因素和环境因素之间的关系 第一单元 什么是职业生涯 学习目标 什么是职业生涯 职业生涯的六个特性 第一单元 什么是职业生涯 第一课：职业生涯的涵义 什么是职业生涯 职业生涯是一个人依据理想的长期目标，所形成的一系列工作选择，以及相关的教育或训练活动，是有计划的职业发展历程。 第一单元 什么是职业生涯 第一课：职业生涯的涵义 参见多媒体课程 职业生涯的六个特性 独特性 发展性 阶段性 终生性 整合性 互动性 第一单元 什么是职业生涯 第一课：职业生涯的涵义 参见多媒体课程 学习目标 职业生涯发展第一阶段：成长阶段 职业生涯发展第二阶段：探索阶段 职业生涯发展第三阶段：确立阶段 职业生涯发展第四阶段：维持阶段 职业生涯发展第五阶段：下降阶段 第一单元 什么是职业生涯 第二课：职业生涯发展阶段 职业生涯发展第一阶段：成长阶段 成长阶段大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。在这一阶段，个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建立起了自我的概念。在这一阶段的一开始，角色扮演是极为重要的。 参见多媒体课程 第一单元 什么是职业生涯 第二课：职业生涯发展阶段 职业生涯发展第二阶段：探索阶段 第二个阶段是探索阶段，大约发生于一个人的15岁～24岁之间的这一年龄段上。在这一时期中，个人将认真地探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解以及通过学校教育、休闲活动和工作等途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来。 参见多媒体课程 第一单元 什么是职业生涯 第二课：职业生涯发展阶段 职业生涯发展第三阶段：确立阶段 确立阶段大约发生在一个人的24岁～44岁之间这一年龄段上，它是大多数人工作生命周期中的核心部分。有些时候，个人在这期间能够找到合适的职业并随之全力以赴地投入到有助于自己在此职业中取得永久发展的各种活动之中。 参见多媒体课程 第一单元 什么是职业生涯 第二课：职业生涯发展阶段 职业生涯发展第四阶段：维持阶段 到了45岁一65