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- 2019-09-10 发布于天津
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2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,从中认识象形字、会意字的构字特点,感受汉字的有趣。 4、激发学生识字的兴趣及对祖国语言文字的热爱。 二、教学重、难点 1、读懂课文,感受汉字的有趣,激发识字兴趣。 2、掌握象形字、会意字的特点及识字方法。 三、教学准备 生字词卡,实物投影仪 四、教学方法 直观法、谈话法、讲授法 五、课型 识字课 六、教学时间 二课时 第一课时 一、复习猜字,激趣导入 1、教师板书汉字日、月、小、大 2、学生认读以上汉字。 3、猜字游戏 1太阳和月亮手拉手。 2小小坐在大大的头上看风景。 4、学生猜字你是怎么猜出来的? 5、教师板书课题有趣的汉字 二、认读生字,初读课文 1、学生自由读课文。 要求①从课文中找出生字。 ②标出自然段。 2、认读本课的生字组成的词语及新词 汉字元元书桌爷爷毛笔事物表示休息 明白开始只能慢慢聪明佩服当时惊奇 3、指名读从词中抽出本课的生字。 4、分段指名读课文。 5、全班齐读课文,想一想课文主要写谁和谁在讨论什么问题? 三、分角色朗读课文,读懂课文 1、指名分角色朗读一、二段。 2、组织谈话从一、二两段中,你读懂了什么? 3、教师边讲解边板书山羊两个汉字的演变过程。 4
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