幼儿园中班健康课件：《小肚脐》.docxVIP

　　良好的开端是成功的一半，课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。　　下面是　　【肚脐，你好】　　设计背景　　肚脐眼对于孩子来说既熟悉又陌生，成人会经常告诫孩子　　不要抠肚脐哦，否则会肚子疼！但是一味地制止只会激发孩子更强的　　好奇心和探究欲望人为什么会有肚脐？肚脐眼又有什么用？为什么　　不能抠肚脐呢？因此我们经常会发现孩子会悄悄地在无人发现的地方或是躲在被窝里研究着自己的小肚脐。　　绘本故事《肚脐，你好》填补了这个空白，通过阅读、想象，一张一张形象逼真的图像引起孩子们的兴趣，帮助幼儿认识肚脐的来源以及重要作用。　　开拓了幼儿的思路，丰富了幼儿的想象，引发了幼儿语言表达的动机，提高孩子们的看图讲述画面的能力，培养具有大胆表述与创造想象能力。　　活动目标　　1．初步了解肚脐的由来，培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。　　2．知道肚脐是妈妈对我们爱的纪念，要好好保护自己的肚脐。　　活动准备　　1．课件肚脐的由来。　　2．镜子人手一面。　　3．宝宝肚脐图片、孕妇肚脐图片以及各种动物图片　　活动过程　　一、利用白板的聚光灯功能，让幼儿猜猜这是什么，导入活动。　　用镜子照一照，自己的肚脐是什么样子的？跟旁边的小朋友互　　相看一看、找一找，有什么不一样的地方？　　【自我评析多媒体的运用，激发了幼儿探究