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《秋月程颢》阅读答案 　　 篇一：华南理工20XX大学语文B作业+随堂练习满分答案 　　 一、问答题 　　 1①孔子是春秋末期思想家.政治家.教育家，儒学学派的创始人。 　　 ②《论语》是儒家学派和中国古代文化最重要的典籍之一。以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。《论语》集中体现了孔子的思想学说。他提倡周礼，极力维持西周的奴隶制度及与此相关的行为规范，维护君臣父子的等级名分，表现了其政治上保守的一面；但他又提倡以“仁”为核心的新思想，反对统治阶级的横征暴敛，力主节用爱人，即对人尊重和有同情心；宣扬仁德，力主加强人们的伦理道德修养。孔子主张“有教无类”，总结出了“学而不厌，诲人不倦”.“不耻下问”等许多至理名言，对我国的教育事业做出了巨大贡献。 　　 2①孔子具有大教育家的风范：他和蔼可亲，循循善诱，教风民主，评点精当，倾听大于施教。他有智者的风度，仁者的宽容，允许学生自由选择人生之路，对不同的看法并不横加指责，只是报以微笑，对稍加踌躇的人予以鼓励。这种尊重个性与思想自由的现象,体现了“百家争鸣”的时代精神。文章还通过不同的谈话方式和内容，表现了不同的性格的人物形象:自信轻率的子路，谦虚有礼的冉有，谦恭善言的公西华，潇洒恬淡的曾皙，寥寥几笔却栩栩如生。 　　 ②本文集中体现了孔子的处世态度，即“用之则行.舍之则藏”，一是积极入世，以礼治国，所以他支持弟子奋发进取，有所作为；一是如果道不行于世，则安贫自守，闲适自处。所以他也欣赏曾皙的打算。 　　 二、作文题（略） 　　 随堂练习答案 　　 1.诗经最具代表性的章法结构是（） 　　 A．重章叠句，一唱三叹B.层层递进 　　 C．首尾呼应D.赋、比、兴 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：A 　　 2.周平王东迁后，一位大夫回到西周故都，只见黍苗遍野，没有了昔日的繁华，不禁悲从中来，对天呼号。这种对《黍离》背景的解说来源于（） 　　 A．论语B.孟子C．毛诗序D.诗经 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：C 　　 3.《蒹葭》三章开头都写到“蒹葭、白露”，用清秋景象引出诗人后面的抒情。这种写作方法叫（） 　　 A．起兴B.赋C．比喻D.象征 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：A 　　 4.《陌上桑》行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。用（）的手法描写了对秦罗敷的美。 　　 A.正写B.夸张 　　 C.侧写D.比喻 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：C 　　 5.《上邪》充分体现了汉乐府民歌极富艺术感染力、感情（）的特色。 　　 A.含蓄委婉B.激烈直露C.壮烈豪放D.乐观旷达 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：B 　　 6.《古诗十九首》从不同的侧面反映了()在东汉末动乱的社会环境中不安的生活和苦闷的心情。 　　 A.中下层文士B.劳动人民C.思妇游子D.女性 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：A 　　 7.《西北有高楼》的主题是（） 　　 A.感叹知音难遇B.表达思妇游子之情 　　 C流露思乡怀亲之情D.表现仕途失意之情 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：A 　　 8.“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多”。这几句诗中用了() 　　 A.疑问和比喻B.反问和夸张 　　 C.疑问和排比D.设问和比喻 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：D 　　 9.《饮酒》诗体现了陶渊明摈弃功名、崇尚自然的人生态度。其全篇的纲是（） 　　 A.心远B.采菊C.悠然D.饮酒 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：A 　　 问题解析： 　　 10.诗经又叫“诗三百”，它共收有西周中叶到东周的300首歌谣。（） 　　 答题：对.错.（已提交） 　　 参考答案：× 　　 11.《黍离》在抒情上运用“赋”的手法，直抒胸臆，反复呼号亡国之痛。（）答题：对.错.（已提交） 　　 参考答案：√ 　　 12.屈原开创的“楚辞”，是我国古典诗歌浪漫主义的源头和典范。（） 　　 答题：对.错.（已提交） 　　 参考答案：√ 　　 13.屈原清高孤傲，《涉江》一诗集中表现了他难以排遣的孤独寂寞之情。（）答题：对.错.（已提交） 　　 参考答案：× 　　 14.《涉江》中所写的幻想世界表现了诗人欲寻求精神安慰的（）的心情。 　　 A.孤独苦闷B.悲愤沉痛C.炽热浪漫D.执着坚定 　　 答题：A.B.C.D.（已提交） 　　 参考答案：A 　　 15.屈原