六年级上美术说课稿-凝固的音乐-建筑人美版.pptVIP

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2019-09-08 发布于广东
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六年级上美术说课稿-凝固的音乐-建筑人美版.ppt

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凝固的音乐— 建筑学法指导教学程序教学方法教材分析凝固的音乐课题本质课题愿望主体地位教师主导教材分析人美版第十一册第1课欣赏与评述领域凝固的音乐—建筑教学目标知识技能目标方法过程教学论目标情感态度价值观目标知识技能目标通过欣赏、比较、了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同方法过程目标用探究性学习方式学习，提高学生的审美能力。情感态度价值观目标通过欣赏我国古建筑和现代建筑的特点，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化，热爱生活的情感及对美术学习的活动兴趣。教学重难点了解不同地域的建筑风格、培养学生对艺术风格形成原因的分析能力以及探究能力和审美能力说教法引导探究法运用启发—引导法既能保证教师的主导作用又能保证学生的主体地位。说学法学情分析学法分析学情分析小学六年级的学生属于分化的写实期。有体会和认识各种审美因素的能力学法分析利用大量的图片以及声音效果的展示，加深对中外建筑的了解。通过引导使学生有了学习美术的主动性学生能够自由快乐的课堂气氛中学习，从而更好的实现教学目标。教学过程实践总结导入新课中国建筑外国建筑对比布达拉宫音色维也纳百水公寓 |X X|X X|| 节奏蒙特利尔住宅楼小瀑布孟加拉国达卡国民议会厅楼和声实践课后作业：用文字将自己对中国古代建筑与外国建筑的认识写下来并说说本节课的收获