“人生如登”材料作文立意及例文.docVIP

“人生如登”材料作文立意及例文 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。（60分） ????中央电视台《艺术人生》剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。” ????要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。 ???【审题提示】 ????从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头；等等。 ????从易中天的角度分析，可以确立以下中心：做任何事都重在参和，重在过程；走好人生（事业）的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾；等等。? ????综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度和侧面有很多，文体的选择更是可以不拘一格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。 ????一、本次作文主要存在问题： ????1、文面、书写总体情况太糟糕，这会严重影响评卷老师的打分。 ????2、文章观点不够鲜明，按照应试作文的要求，不应该在文章中出现两种对立的观点。 ????3、本学期已加强了文章“开头”的练习和分论点的分解训练，但在测试的时候往往不能很好地体现和落实，为什么？ ????4、如何做到“论据和论点的对应”学生还比较糊涂，问题比较严重，后阶段要努力强化这个问题。 ????二、审题立意： ????1、明确“话题”意识 ????话题“人生如登山”是比喻性的一句话，必须扣紧话题谈“该怎样攀登人生的高峰”，其实就是回答你在“人生如登山”这一问题上同意谁的观点并讲明原因。不可撇开材料的要求空谈“人生如登山”。 ????存在问题： ????A、只谈“人生”该怎样做，完全不以“登山”作比喻，文章从头到尾没有完整出现话题；运用论据时完全撇开话题去谈。 ????B、由“人生如登山”的话题引出另外的观点，然后完全去谈“另外的观点”，犯偷换概念的错误。如：“人生如登山，但不一定每个人都能爬到。在每一个歇息转弯的地方，我们都要学会调整和转变。（分论点：学会调整，要有乐观的心态；学会调整，要有自信；学会调整，要有勇对困难的坚毅。） ????2、立意的选择 ????根据材料及提示，文章关于“人生如登山”的话题，可以有三个角度的立意： ????A于丹教授的观点立意（我们要勇攀人生的高峰）； ????B以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好）； ????C融合两者的观点立意：（都有可取之处） ?????一定认真分析对于自己哪一个最好写。 ?????到底哪一个立意更好？我们应该根据应试作文的特点作分析：C立意因为要融合两者的观点，写作时逻辑思维的要求十分高，稍有不逊就容易陷入观点模糊不鲜明，导致两头不到岸；B立意观点没问题，但直接借用易中天教授的话作观点不够明确，必须另拟一句话明确表达此观点。 ????另外，用B立意写议论文在论据选择的空间方面受到很大的限制，因为“名人事例”中的名人一般情况下都是攀上了人生高峰的人。所以，我们认为，选A立意更有利于发挥，且相对而言立意的品位更高。 ????应试作文就要求观点清晰，立意高远，材料丰富，便于使用名人立论。 ????1、攀登高峰的好论据： ??????史学的高峰――司马迁? ??????文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹? ??????政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙?? ??????艺术的高峰――梵高???达芬奇贝多芬? ??????科学的高峰――牛顿???爱迪生达尔文? ??????体育的高峰――姚明?林丹?郭晶晶…… ????2、“未必能到山顶，爬了就好”的论据： ??????诸葛亮?项羽???文天祥辛弃疾???岳飞???奥运会中未只拿到银牌的运动员 ??????历史上大量失败的英雄 ????3、不算太好的论据： ??????陶渊明（消极避世）???金晶（勇敢无畏却未攀高峰）???洪战辉（爱心和责任，和攀高峰无关） ????本题无论同意谁，用的例子都应该是付出了艰苦努力、拼搏的人。 ????4、存在问题：用B立意的文章，运用论据时却全是“成功攀登高峰”的事例。 ????（B立意应该用失败者或者未登顶者） ????5、分论点和中心论点脱节 ????如“人生必须勇往直前，攀登事业的顶峰（中心论点）：攀登高峰需要有坚持不懈的精神；攀登高峰需要有无私奉献的精神；攀登高峰必须有爱心” ????（后两个分论点和中心论点没有必然的联系） ????三、分论点举例和题目、开头举例 ????