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第一教程 ▲如何区分“的” 、“得”、“地” 一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。 ? 如： 1、我爱勤劳的妈妈。 2、公园里的景物美极了。 ? 句中的 “妈妈 ”、 “景物 ”都是名词，前面应该用“的“字。 二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。 ? 如： 1、他积极地回答问题。 2 、大雪纷纷地下。 ? 句中的“回答” 、“下”都是动词，前面应该用“地”字。 三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。 ? 如： 1、地被扫得很干净。 2、小弟弟笑得流出了眼泪。 ? 句中的“扫” 、“笑”都是动词，后面要用“得”字。 “得”字后面的词语补充说明了前面动 作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净） 。 ▲补充两点： ? 1、如果“ de ”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得” 。 ? 2 、有一种情况，如 “他高兴得一蹦三尺高 ”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动 作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得” 。 ▲为了便于记忆，请记住一个顺口溜： ? 名词前面是“白勺” ， ? 动词跟着“土也”跑， ? 动词后面“双人（得） ”到， ? 默记 5 遍脑开窍。 ▲我会填“的” 、“得”、“地” 深深（ ）水沟 跳（ ）真高 宽广（ ）马路 清澈（ ）泉水 结实（ ）身体 热情（ ）招待 快乐（ ）喊道 认真（ ）劳动 吃（ ）太快 小小（ ）爪印 激动（ ）说 机灵（ ）猴子 第二教程 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听到了，就骄傲起来，说 自己比太阳还漂亮。 太阳对虹说： “你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没有你。 ”虹不相信，反而更加骄傲了。 太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。 1、短文共有 ___ 个自然段，第二个自然段有 _____句话。 2 、“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。 ”这句话中的“你”指的是 ________，“我”指 的是 ________。 3 、虹不见了，是因为： （ ） A. 虹太骄傲了。 B. 人们都赞美虹。 C. 太阳躲进云里了。 二、给下面的文段加上适当的标点符号。 【提示】对于冒号和引号的运用，要注意“提示语”的几种不同形式。即：人物语言提示语的 三种格式： 提示语在 前面 ，提示语后用 冒号 。（拉车式） 提示语在 中间 ，提示语后用 逗号 。（挑担式） 提示语在 后面 ，提示语后用 句号 。（推车式） 吃过晚饭 爸爸问我 你作业写完了吗 我说 您看看吧 爸爸看完后 点点头 说 做得不错 爸爸接着说 下次继续努力 谢谢爸爸夸奖 我说 第三教程 葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花 谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）这段有 _____句话。 （2 ）表示数量的词有 ______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有 ______、_______。 （3 ）用“ ~~~~ ”画出短文中的感叹句。 （4