幼儿园大班健康《关节的秘密》教案3篇.docxVIP

　　活动内容的选择，其价值点贴合该主题的核心经验，同时也贴近幼儿的真实生活和目前已有的经验。　　2、活动对象的分析　　大班初期的幼儿，随着运动量的逐渐增大，身体动作的发展正在逐渐完善中，身体各部位的活动能引起他们的兴趣，自身的保护也变得前所未有的重要;这个阶段的孩子爱探索，爱发现，爱和同伴交流，对于自己、别人、周围世界也正在由无意识的关注转向有意识的关注，因此本次活动的开展对大班初期孩子的发展来说是相对比较适宜的。　　3、活动方法的分析　　??本次活动重点聚焦幼儿的探索、体验和交流，教师通过创设多种机会引发幼儿自主的去探索哪些地方会动?、为什么会动?、怎样动的优美?、如何保护自己，在体验了解的过程中发现问题，建构经验。　　因此，本次活动教师大部分采取情境探索感知法，借助影像、现场创设多种能供幼儿探索体验的情境，搭建幼儿大胆交流自己发现的平台，引发幼儿程度的探索、交流。　　活动目标?　　1、在探索我的身体会动的过程中，发现关节的特点和作用，了解活动能使我们的身体更灵活，懂得保护自己的身体。　　2、尝试用较直观清晰地方式记录自己探索的发现，并能大胆地表达自己的发现。　　活动准备　　经验准备幼儿对身体的秘密做过调查，知道身体各部位的名称和主要功能;尝试过多种记录的方式。　　物质准备相关课件、大小人体模型图、幼儿记录的笔等　　活动过程　　一、视频导入，引出关节