幼儿园大班上学期工作总结三篇.docxVIP

　　《幼儿园大班上学期工作总结三篇》是　　一、对幼儿进行了操作习惯的培养　　1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。　　2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。　　二、游戏式的教学活动　　在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。　　以培养孩子主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力为主旨，活动以游戏式数学的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。　　特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。　　通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。　　并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。　　通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。　　三、密切的家园合作