五年级上册语文-5古诗词三首.pptVIP

5 古 诗 三 首 学习古诗的方法 通读全诗 逐字、逐句理解 读懂全诗的意思 背诵、默写诗 方法一 理解重点词、不理解词 说说诗句的意思 有感情地朗读、背诵 方法二 你还有什么好方法？请介绍。 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 泊船瓜洲 [宋]王安石 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 **诗人简介** 王安石（1021—1086）, 字介甫，晚号半山，谥号“文”，世称王文公。北宋时期著名的政治家、文学家。他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。 传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。 **创作时间** 此诗的写作背景是，年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石，已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。 这首诗写于1075年初，当时王安石接到皇帝的命令，第二次要他担任宰相，他即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情 。 bó 泊船瓜洲 宋 王安石 jiɑn 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， huán 明月何时照我还。 【注释】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 钟山：现在南京紫金山。 5. 数重：几层。 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。 7. 何时：什么时候。  比一比：“绿、到、过、满” 春风又绿江南岸 春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸 古诗小擂台 明月：蕴涵着团圆之意。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。 无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 交流与讨论 1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？ 2.诗人想干什么？他的家乡在哪儿？请你在教室的地图上找找诗人家乡的具体位置。 返回 3.面对明月，你还能想起哪些思乡诗？ 交流答案 1. 在我脑海中出现了一片盎然的春色。 2.诗人想念家乡，想回家看看。 3.举头望明月，低头思故乡。 但愿人长久，千里共婵娟。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 秋 思 唐 张 籍 洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 诗人简介 张籍（约767—约830），唐朝诗人。字文昌。贞元十五年进士，历任太常寺太祝、水部员外郎、国子司业等职，故世称“张水部”或“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，世称“张王”。有《张司业集》。 秋 思 唐 张 籍 jiàn 洛 阳 城 里 见 秋 风 ， zhònɡ 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 1.行人：此处指送信的使者。 2.发：出发。 3.意万重：思绪万千。 4.开封：打开信封。  注释 秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的新亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。 全诗的大意 思乡怀亲之情 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 古诗小擂台 第一句说秋天来到了洛城，平平叙事，不事渲染。第二句中的“欲作家书”， 一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！ 复恐匆匆说不尽 ， 行人临发又开封 。 “复恐”二字，对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。正显出他对这封“说明书万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句！ 秋风：是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。 秋天是最令人思乡的季节。见秋风而起乡思，古来有之。 江夔“平生最识江湖味