北师大版一年级数学上册《整理房间》说课知识讲解.pptVIP

整理房间;; 2、教材的地位及作用;3、教学目标;4、教学重难点：;新课标指出:教师在整个教学活动中都是一个引导者、组织者与合作者。始终把学生当作是学习的主体，但一年级学生的特点是活泼、好动，知识和思维有局限性，针对这种情况，我采用了以下几种教法: 1、情景教学法。 2、游戏教学法。 3、小组合作法。;著名的心理学家布鲁纳说过:学习者不应是信息的被动接受者，而应该是主动获取知识的参与者。为此，在本节课的设计当中，我努力遵循“教师为主导、学生为主体、活动??主线、思维为核心”的原则，让学生积极主动地参与教学的全过程。;本节课我以帮淘气整理房间为主线，设计了“齐欢聚整房间、进动物园分动物、逛市场辨果蔬”一系列的活动 。下面我具体说一说本节课的5个环节； ;;（二）、观察讨论，感知分类。 ;玩具;你想怎样帮淘气整理房间呢？;1、摆一摆;2、涂一涂;3、分一分;（四）、课外延伸，应用分类。;整理房间，谁最棒？;