幼儿园中班数学公开课教案：《南瓜爷爷找邻居 》.docxVIP

　　一起来看幼儿园中班数学公开课教案《南瓜爷爷找邻居》　　南瓜爷爷找邻居　　活动目标　　对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。　　观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征。　　活动准备　　图片、操作材料、笔　　活动过称　　引起兴趣　　师这是谁的家？从哪里看出来的？形状我们跟南瓜爷爷打个招呼吧。　　二、数客人　　师今天南瓜爷爷家来了好多客人，请你数数一共有几个？一圈数下来，有好几种答案，平时我们数东西都是排成一列小火车，一个一个数，今天这么多的客人排成了一个圆，有什么办法把一圈的东西数清楚呢？　　师你是怎么数的告诉大家，从哪开始数的？　　师数一圈的东西是从从容易记的图形开始数。　　师我们从像正方形的那个东西开始数幼儿数。　　数到哪里应该停下呢？　　师数过的东西不能再数了。　　我们再数一遍到底是多少，先找一个东西把它记牢了，如这个正方形的东西，记住数过的不能再数了。　　幼儿数数1-10，现在知道了南瓜爷爷家里一共来了10位客人。　　观察图片　　师能不能从他们的形状猜猜这是十个客人可能是谁啊？第几个是谁？　　边提问边出示图片。　　师原来南瓜爷爷家门口来了十样菜。　　找邻居　　了解邻居的概念　　师是什么事情让这么多的朋友一起来到南瓜家？找邻居提问什么是邻居？房子挨在一起，住在旁边的朋友我们中一班的邻居是谁？　　师南瓜爷爷会