幼儿园中班健康教案《小脚丫》三篇.docxVIP

　　3、建立良好的师幼、同伴关系。　　活动准备　　1、录音机，磁带。　　2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。　　活动过程　　一、引出课题　　小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。　　二、认识小脚　　1、脚趾头　　2、脚背　　3、脚底　　4、脚后跟　　三、脚的游戏　　一、感知游戏　　1、部位感知　　教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。　　2、材料感知　　教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。　　二、脚和脚的游戏　　1、搭桥　　2、踩车　　3、摇摇船　　三、器械游戏　　教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。　　四、结束活动　　教师和幼儿做脚的放松运动。　　活动目标　　1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。　　2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。　　3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。　　活动准备人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。　　活动过程　　1、交代任务，激发兴趣教师指导语今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。　　现在，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。　　2、观察小脚的外形特征，了解脚的作用1提问小脚是什么样的，由哪些部分组成？幼儿互相观察、讨论小脚有什么用呢？　　2小结脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们