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谈创造性思维,阅读答案 　　 篇一：20XX技术人员继续教育作业题及答案 　　 20XX年创新能力培养与提高 　　 单选题：（总题数：10,总分数：10.0） 　　 1、畅谈是头脑风暴法的（A）阶段 　　 A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段 　　 2、知识产权中最重要的当属（B），只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报。 　　 A、商标权B、专利权C、著作权D、财产权 　　 3、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（B） 　　 A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力 　　 B、养：就是通过培养获得，靠努力成就 　　 C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合 　　 D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题 　　 4、（B）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂 　　 A、新的方法B、新的观点C、新的认识D、新的体系 　　 5、（A）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用 　　 A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法 　　 6、（D）是知识产权创造最重要的主体 　　 A、政府B、高校C、科研院所D、企业 　　 7、企业竞争力的DNA是指（B） 　　 A、企业创新能力B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力 　　 8、创新的“迂回原理”是指(A) 　　 A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径 　　 B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果 　　 C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果 　　 D、发挥群体智慧，有所建树 　　 9、专业技术人员学会学习的根本性标志是（D） 　　 A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习D、能够创新学习 　　 10、创新的“相对较优原则”不包括（C） 　　 A、从创新技术先进性上进行比较 　　 B、从创新经济合理性上进行比较选择 　　 C、从科学原理相容性上进行比较选择 　　 D、从创新整体效果上进行比较选择 　　 多选题：（总题数：20,总分数：20.0） 　　 11、人类创造的知识主要有（ABCD）等存在形态 　　 A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识 　　 12、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上（ABCD） 　　 A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间 　　 13、理论创新的原则包括（ABCD） 　　 A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性 　　 14、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到（ABD） 　　 A、坚持解放思想，实事求是 　　 B、学与用、知与行、说与做的统一 　　 C、书本知识和社会现实的结合 　　 D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫 　　 15、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有（BD） 　　 A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感 　　 B、树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新 　　 C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质 　　 D、建立权变型组织，体现人本管理组织的创新 　　 16、专业技术人员创新能力培养主要包括（ABCD）等几个基本步骤 　　 A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案 　　 17、关于创新的描述正确的是（ACD） 　　 A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶 　　 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 　　 C、创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。 　　 D、创新从宏观上讲是一个社会实践过程，从微观上讲是个体心理反应过程。 　　 18、仿生法是人们利用较早的创造技法，下列发明利用了仿生法的是（ABCD） 　　 A、鲁班受丝茅草启发发明了锯B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机 　　 C、受鹰嘴的启发发明了大力钳D、受鱼的启发发明了潜水艇 　　 19、发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出，其特点包括（ABCD） 　　 A、