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五年级语言仿写运用 心疼的玫瑰 半夜还开着 微弱的风筝 冬天里飘着 找不到匆匆掉落的花蕊 回不去手中缠线的那个 黑色笑靥掉了　雪白眼泪掉了 故事情节掉了　主角对白掉了 　 该出现的所有表情瞬间掉了 该属于剧中的对角戏也掉了 瞳孔没有颜色　 结了冰的长河 胸口没有快乐 断了翅的白鸽　 仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。 概述 语言仿写 模仿：形式和内容 联想:寻找相关材料 表达：得体连贯简明 能力要求 模仿时要注意什么呢？ 形式：句式结构一致，手法修辞相同 内容；语意切合语境，情感色彩统一 做一做书P1上的练习题 看一看书P1例一的两个句子，你觉得那个句子模仿的不对呢？ 易错点：结构问题 例一：教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是教师撒出的智慧的花朵。 分析结构形式 事物 否定 比喻 ＝ 事物+否定+比喻 父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？ 事物 肯定 比喻 分析结构形式 ＝ 事物+肯定+比喻 智慧的花朵 粉笔屑 汗水 辛苦劳作的见证 想象+比喻 比喻 一、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。 作用：把事物的形象描写得更通俗易懂、生动具体形象。 例如：共 产 党 像