足球主题论文——谢永发.docVIP

PAGE 2 “课程优化”， 且行且思 “课程优化”， 且行且思 PAGE 1 卓卓雅雅爱足球——五年级综合性学习案例 谢永发 前言 足球运动是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。有些国家将足球定位“国球”。一场精彩的的足球比赛，吸引着成千上万的观众和数以亿计的电视观众成为电视节目中的重要内容，有关足球消息的报道，占据着世界上各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。对于足球有这样的魅力，作为南奥老师，南奥学子，对足球方面的知识我们了解多少呢？鉴于这些问题，我们五年级在本学期进行了以“卓卓雅雅爱足球”为主题的综合性学习活动，现给大家分享一下孩子们的学习状况。 一、活动总目标： 通过综合各学科的学习，让全体学生研究关于足球方面知识（包括历史，精神，文化，礼仪，等），以及让学生组织并举行 “年级足球比赛”活动，,从而蕴育南奥学校的校园足球文化,让学生能提出对提升南奥校园足球文化的建议。 参与学习的学科 ：体育、语文、钢琴、形体女、数学、英语、信息、美术、科学、品社 二、行动过程及学习成果 学期初，年级组全体老师通过晨会、年级组聚会等形式反复讨论，确定各学科的学习研究方向及实施方案，并进行了年级学生集会——“关于以足球为主题的综合性学习活动”开题报告会。 1、体育学科——借助去大学城体育中心的综合实践活动让学生亲身体验认知标准足球场的规格，在标准足球球场里组织关于体育科技节的年级足球比赛（男生），让学生体验在真草与假草球场踢球的区别，写出感受，为进一步研究真草坪对足球运动的作用做铺垫。同时组织（女生）相关的足球规则的游戏比赛和观看男生球赛，让全体五年级的学生在比赛和游戏中学习足球规则。 孩子们边看比赛边完成学习足球规则的任务书组织年级班级足球比赛 孩子们边看比赛边完成学习足球规则的任务书 组织年级班级足球比赛 孩子们完成任务书 孩子们完成任务书 五1、五2班比赛 ，五3、54就进行掷界外球打人游戏，在玩中学习掷界外球的规则 五1、五2班比赛 ，五3、54就进行掷界外球打人游戏，在玩中学习掷界外球的规则 关于孩子们学习足球规则的部分作业展如下： 2、美术——学习目标：了解足球的发展史，并欣赏优秀的足球标志作品；完成一幅足球标志设计作品，教学重难点：如何给足球构思、上色、如何设计一幅富有 美感的足球标志。以下为孩子们的学习成果作品 3、钢琴—— 在课堂上通过听唱、弹奏活动，了解《We will rock you》音乐作品背景，感受世界足球杯主题曲的鲜明节奏，情绪热烈的音乐特点，通过分层学习新谱，a组的学生学会弹奏右的旋律；b、c组的学生学会左右手弹奏全曲。 教学重难点： A:有感情的演奏《We will rock you》； B:掌握临时变音记号，b、c组同学掌握左手和弦的弹奏方法，流畅演奏二分音符、四分音符、八分音符的节奏； C:在分层教学中，各组学生能够根据学习能力完成教学目标； D:通过分层学习提高学生学习能力。 4、形体（女）——认知目标：初步掌握足球啦啦操基本知识、动作特点及动作技能，体会动作技术。?技能目标：初步掌握本组合动作，在完成动作的基础上创编队形，增强协调性。 5、科学——a、调查了解足球场草坪的特点。b、尝试种植足球场的小草，使其形成“小草坪”，了解草坪的种植与维护的一般做法。c、测试小草的耐践踏性，了解足球场草坪的维护措施，增强爱护小草的自然意识。 种足球草播种活动 种足球草播种活动 参观高尔夫场并学习草的知识观察记录 参观高尔夫场并学习草的知识 观察记录 修剪小草活动 修剪小草活动 清理枯黄小草及调查原因活动 清理枯黄小草及调查原因活动 移植草皮研究 移植草皮研究 6、英语——学生们能唱“We will rock you”。每个小组能创编有关足球的歌曲。全体学生能唱选定的创编歌曲。 学生自编英语足球歌 学生自编英语足球歌 7、信息——老师信息老师建立校内局域网站： 1/指导学生对各学科学习成果的汇总信息发布与管理，信息的甄别与版权保护的意识和能力养成。 8、品社——学生了解研究学习的基本方法，了解足球发展与意义，以及足球发展和运动规则；学会对世界各国足球状况分析；中国足球现状、原因、对策。?培养学生通过多渠道搜集信息，处理信息的能力。?通过小组合作探究，培养学生合作和自主的能力。 9、语文——使学生学会建议书