诗歌鉴赏表达技巧之 虚与实.pptVIP

* * 诗歌鉴赏表达技巧之 虚与实 《夜雨寄北》 《梦游天姥吟留别》 《扬州慢》 《雨霖铃》 《卜算子·咏梅》 《念奴娇·赤壁怀古》 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 过春风十里，尽荠麦青青。 今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 温故知新 《九月九日忆山东兄弟》 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 答题步骤： 1.明手法：虚实结合。 2.阐运用：结合诗句分析，哪些是实写，哪些是虚写。 3.析效果：激发了读者的想象， 扩大了诗歌意境，使内容更丰富，使形象更丰满，或形成对比，表达某种感慨；或相辅相成，使情感表达更丰富更充沛，更淋漓尽致！ ； 常见的出题模式有两种： 1.请对诗歌中的虚实结合的手法作简要赏析。 2.诗歌运用了什么手法，表达了诗人怎样的感情？ 规律总结： 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文。 “渭北春天树，江东日暮云”一联用了什么样的表现手法？表达了什么样的思想感情？ 答：这一联运用了虚实结合的表现手法, 上句为实写，写诗人在渭北独对着春日的树木，想念李白；后句为虚写，想象李白在江东远望那日暮薄云，想念诗人。渭北、江东增加空间感，春树、暮云体现时间感，拓展了表现空间，扩大了诗歌意境，寓情于景，表达了作者对李白的浓浓思念之情。 庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。 鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。 渭北：渭水北岸，借指长安（今陕西西安）一带，当时杜甫在此地。 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。 这首诗运用虚实结合的手法，第一、二两句是写眼前实景： 江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨；后两句虚写，由眼前情 景转为设想对方抵达潇湘后的孤寂与愁苦。通过想象， 拓展了表现空间，扩大了诗歌意境，使诗更具朦胧之美， 使主客双方惜别深情表达得更为深远。 送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。） （1）三、四两句诗，陆时雍《诗镜总论》云： “昌龄之思，其情更远“代为之思，其情更远” 请作具体说明。 浪淘沙 ? ? ? ?欧阳修 五岭麦秋残，荔子初丹，绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远，不近长安。 往事忆开元，妃子偏怜。一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。 1. 虚写当年杨贵妃缢死马嵬的悲剧，交待驿使传送荔枝的劳民之举（1分）。实写眼前所见的游人过往车马扬起的红尘，满眼佳木葱茏的骊山（1分）。虚实对比（1分），含蓄点出统治者淫侈享乐、乱政误国的历史教训（1分）。借古讽今，希望当今统治者引以为戒。 （意思对即可） 1.请从虚实角度分析下片最后三句。（4分） 菩萨蛮　　李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 （1）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”， 有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。 　　 （1） 　游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景； 三至六句是游子触景生情，设想家人盼自己归去的情景； 最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情； 五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子； 最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染， 传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。 踏花归去马蹄香 蛙声十里出山泉