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小班游戏教案:跑步比赛 　　 　　在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，以下是带来小班游戏教案:跑步比赛的相关内容，希望对你有帮助。 　　 　　教学目标 　　 　　1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。 　　 　　2、培养幼儿团结合作的精神。 　　 　　教学准备 　　 　　在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 　　 　　教学玩法 　　 　　老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿 　　 　　将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 　　 　　教学要求 　　 　　跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 　　 　　教学事项 　　 　　跑的时候注意安全，不要相互碰撞。 　　 　　活动目标 　　 　　1、锻炼幼儿跑和跳的能力； 　　 　　2、发展幼儿注意能力和记忆能力； 　　 　　3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。活动准备小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。 　　 　　活动过程 　　 　　创设情境，激发兴趣。 　　 　　一、小朋友现在来听一首儿歌： 　　 　　“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。” 　　 　　小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。 　　 　　师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。 　　 　　二、开始游戏： 　　 　　幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。一轮完成后，可以交换较色再比。 　　 　　三、结束部分 　　 　　孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。 　　 　　活动反思 　　 　　整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 　　 ?