新年的声音托班教案.docVIP

新年的声音托班教案 　　 　　活动目标重点难点 　　 　　1.欣赏故事,了解故事的名称,并初步理解故事内容. 　　 　　2.在教师语言的提示下,巩固从前往后一页一页翻阅图书的技能. 　　 　　3.愿意跟随教师边翻阅图书,边讲述故事 　　 　　活动准备 　　 　　1.教学大书,幼儿用书.2.狗毛绒玩具三个3.教学CD 　　 　　活动内容： 　　 　　一．教师引导幼儿想一想过新年听到哪些好听的声音 　　 　　1．教师：新年里，我们可以听到好多好听的声音，你们听到过哪些好听的声音呢？ 　　 　　2．观看视频 　　 　　教师：我们来看电视，听听有哪些好听的声音。 　　 　　3．出示狗娃娃 　　 　　教师：我们来看一看，小狗一家在新年里听到了哪些好听的声音。 　　 　　二．教师边翻阅大书边讲述故事，并通过提问帮助幼儿理解故事内容。 　　 　　1．教师：狗爸爸和狗妈妈要带狗宝宝去哪里？（给爷爷和奶奶拜年） 　　 　　2．教师出示狗爸爸娃娃，帮助幼儿学着说：“爆竹声声，真好听。” 　　 　　教师：狗爸爸听到了什么声音？ 　　 　　3．教师出示狗妈妈娃娃，帮助幼儿学着说：“敲锣打鼓，真好听。 　　 　　教师：狗妈妈听到了什么声音？ 　　 　　4．教师出示狗宝宝娃娃，帮助幼儿学着说：“欢声笑语，真好听。” 　　 　　教师：狗宝宝听到了什么声音？ 　　 　　三．给幼儿发书，教师带领幼儿一边翻阅幼儿用书，一边讲述故事。 　　 　　1．教师：我们一起来看看狗宝宝一家听到了哪些新年的声音。（放CD） 　　 　　2．提醒幼儿将书翻到和大书一样的地方,并学着说故事中的对话. 　　 　　四.延伸活动 　　 　　1.在区角投放教学大书《新年的声音》,供幼儿自由翻看阅读. 　　 　　2.在日常生活中,引导幼儿关注各种声音,“---真好听.” 　　 　　3.请家长与幼儿共同阅读幼儿用书《新年的声音》并和幼儿一起说一说,新年里还听到了什么好听的声音。 　　 ?