小学四年级拓展课程教案.docVIP

萧山区新湾小学拓展课程 备 课 本 　　　　　 　　　　　课程名称：　　数学拓展班　　　 　　　　　教　　师：　　胡柏灿　　　 2015学年 第二 学期 萧山区新湾小学拓展课程教学计划 课 程 目 标 1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程 中学会学习、学会创造。 2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为 艺术性的游戏活动，让学生在游戏 中学习在玩中收获。 3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的 智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。 学 情 分 析 四年级共一个班现有学生20人。根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教. 教 学 进 度 日期 教学内容 高斯求和 任务1-1分享高斯