《小鸟飞走了》教案.docVIP

《小鸟飞走了》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、在游戏情景中，逐渐熟悉歌曲，初步学唱歌曲。 　　 　　2、用不同的游戏形式表现音乐情景。 　　 　　3、愿意参与游戏，体验捉迷藏的快乐。 　　 　　活动准备： 　　 　　小鸟指偶、图片、多媒体课件等。 　　 　　活动重点： 　　 　　在游戏情景中，逐渐熟悉歌曲，初步学唱歌曲。 　　 　　活动难点： 　　 　　能根据音乐情景进行游戏。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入：小鸟飞来了 　　 　　幼儿扮演成小鸟随着音乐飞入活动室。 　　 　　师：好朋友飞来了，这两只小鸟有什么不一样？（一只是黄色的、一只是蓝色的）黄色的小鸟叫什么名字呢？蓝颜色的小鸟叫什么？（咚咚）叮叮和咚咚它们住在哪儿的？（小树上）它们会干什么呢？（幼儿自由讨论） 　　 　　二、幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。 　　 　　1、教师完整演唱歌曲，幼儿理解歌词内容。 　　 　　师：哦！对了，今天叮叮和咚咚来要来捉迷藏，我们一起来听一听，它们怎么玩的？（播放音乐） 　　 　　师：谁先飞走了？ 　　 　　2、播放ppt，师幼一起朗诵歌词。 　　 　　师：谁先飞走了？又是谁飞走了？大树妈妈可着急了，怎么办？引导幼儿朗诵歌词。 　　 　　3、出示图片，学唱歌曲。 　　 　　师：叮叮和咚咚回来了，又去哪儿了？我们把它喊出来吧！