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第二十八章 圆 28.4 垂径定理 1 课堂讲解 垂径定理 垂径定理的推论 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 垂径定理 知1－导 按下面的步骤做一做： 第一步，在一张纸上任意画一个⊙O，沿圆周将圆剪下，把这个圆对折，使圆的两半部分重合； 第二步，得到一条折痕CD； 第三步，在⊙O上任取一点A，过点A作CD折痕的垂线，得到新的折痕，其中点M是两条折痕的交点，即垂足； 知1－导 总结 第四步，将纸打开，新的折痕与圆交于另一点B，如图1． 在上述的操作过程中，你发现了哪些相等的线段和相等的弧?为什么？ 图1 图2 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦 所对的两条弧. 定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分这条弦 所对的两条弧．如图，CD⊥AB于点E，CD是⊙O的直 径，那么可用几何语言表述为： 要点精析：(1)“垂直于弦的直径”中的“直径”，还可 以是垂直于弦的半径或过圆心垂直于弦的直线；其实质 是：过圆心且垂直于弦的线段、直线均可．? (2)垂径定理中的弦可以为直径． (3)垂径定理是证线段、弧相等的重要依据． 知1－讲 （来自《点拨》） 已知：如图， CD为⊙O的直径，AB为弦，且AB⊥ CD，垂足为E. 若ED=2，AB=8，求直径CD的长. 知1－讲 例1 ?解：如图，连接OA.设⊙O的半径为r. ∴ CD为⊙O的直径，AB⊥CD， ∴ AE=BE.∴AB=8，∴ AE=BE=4， 在 Rt△OAE 中，OA2=OE2+AE2， OE=OD－ED， 即r2 = (r－2)2+42. 解得r=5，从而2r=10. 所以直径CD的长为10. （来自《点拨》） 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 利用垂径定理求线段长，一般是求弦长或半径 或弦心距，通用的方法就是在半径、弦长的一半及 弦心距三者构成的直角三角形中利用勾股定理求其 中的未知的线段长． [中考·温州]如图，在⊙O中，OC垂直于弦AB 于点C，AB＝4，OC＝1，则OB的长是(　　) A. B. C. D. 知1－练 （来自《点拨》） 【中考·广元】如图，已知⊙O的直径AB⊥CD于点 E，则下列结论中错误的是(　　) A．CE＝DE B．AE＝OE C. D．△OCE≌△ODE 【中考·黄石】如图，⊙O的半径为13，弦AB的长 度是24，ON⊥AB，垂足为N， 则ON等于(　　) A．5 B．7 C．9 D．11 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 垂径定理的推论 知2－讲 推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平 分弦所对的两条弧，如图，CD是⊙O的直径，AB是 弦(非直径)，AB与CD相交于点E，且AE＝BE，那 么可用几何语言表述为： 知2－讲 例2 如图，AB，CD是⊙O的弦，M，N分别为AB， CD的中点，且∠AMN＝∠CNM. 求证：AB＝CD. 证明：如图，连接OM，ON，OA，OC. ∵M，N分别为AB，CD的中点， ∴AB＝2AM，CD＝2CN.∴OM⊥AB， ON⊥ CD.∴∠OMA＝∠ONC＝90°. ∵∠AMN＝∠CNM，∴∠OMN＝∠ONM. ∴OM＝ON. 又∵OA＝OC，∴Rt△OAM≌Rt△OCN. ∴AM＝CN.∴AB＝CD. （来自《点拨》） 证明两条弦相等，可以先证明弦的一半相等． 根据垂径定理的推论，连接圆心和弦的中点是常见 的作辅助线的方法． 总 结 知2－讲 （来自《点拨》） 如图，已知AB为⊙O的直径，交CD于点E， ，则下列结论可能错误的是(　　) A．CE＝DE　　　B．AE＝OE　　 　C. 　　 D．△OCE≌△ODE 知2－练 （来自《点拨》） 知2－练 如图所示，⊙O的直径C