九年级上册第21章 一元二次方程复习.pptxVIP

第21章一元二次方程复习课;引入的例子：某中学在操场中间要建造面积为20 平方米矩形的花坛，且矩形的长比宽长1米，问矩形的长与宽分别是多少米？; x x;;;; 一元二次方程的一般形式 ax2+bx+c=0 (a≠0);例１、方程　　　　　　　　　　是否为一元二次方程？如果不是，说明理由；如果是，指出它的二次项、一次项系数及常数项.;;例2：解方程 3x2-27=0;练习1：解下列方程 （1） 5x2-4=0 （2）-7x2+7=0; ;一元二次方程的第二种解法:配方法 ;例4：解方程; 用配方法解一元二次方程 2x2+4x+1=0 以下内容请不要当公式来背,可以多推导几次熟悉一下.-黄老师 用配方法解一元二次方程的步骤： 1.把原方程化成 x2+px+q=0的形式。 2.移项整理 得 x2+px=-q 3.在方程 x2+px= -q 的两边同加上一次项系数 p的一半的平方。 ;用配方法解一般形式的一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0);例5.用公式法解方程2x2+5x-3=0 解: a=2 b=5 c= -3 ∴ b2-4ac=52-4×2×(-3)=49;（口答）填空：用公式法解方程 3x2+5x-2=0 ;例 6用公式法解方程： x2 – x - =0; ;当b=0，a、c异号时， 方程宜用 法解;例8 选用适当的方法解下列方程;例9 解方程;练习1 用适当的方法解下列方程;;;;;复习引入判别式 一元二次方程的一般形式是什么？;例10 若关于x的一元二次方程(m-1)x2-2mx+m=0有两个实数根，则m的取值范围是 （ ） A m ﹥0 B m ≥ 0 C m ﹥ 0 且m≠1 D m ≥0且m≠1; 练习1 选择题 1 不解方程，判断方程0.2x2-5=1.5x的根的情况是（ ） A )有两个不相等的实数根 B) 有两个相等的实数根 C) 没有实数根 D)无法确定 2 . 若关于的一元二次方程（k-1）x2+2kx+k+3=0有实数根， 则k的取值范围是（ ） A)k ≤1.5 B)k ﹤1.5 C) k ≤1.5 且k≠1 D)k≥1.5 ;;练习2 一、填空题 1、关于x的方程x２+2kx+k-１＝0的根的情况是 _______________ 二、求证:不论a为任何实数,2x2+3(a-1)+a2-4a-7=0必有两个不相等的实数根.;;;;二、填空 1、已知关于y的一元二次方程 有两个实数根,那么m的取值范围是 2、若 且关于 x的一元二次方程 有两个不相等实数根.则k的取值范围 ;; ;;例1：不解方程，判别下列方程的根的情况;例2：当k取什么值时，已知关于x的方程： （1）方程有两个不相等的实根；（2）方程有两个相等的实根；（3）方程无实根； ;例3、已知m为非负整数，且关于x的方程 ： 有两个实数根，求m的值。 ;例4、求证：关于x的方程： 有两个不相等的实根。;练习：1、不解方程，判别下列方程的根的情况;二、一元二次方程根与系数的关系;设 x1 、 x2是下列一元二次方程的两个根，填写下表;解：设方程的另一个根为x1，那么;例2、利用根与系数的关系，求一元二次方程 两个根的；（1）平方和；（2）倒数和;例3 已知方程x2-5x-2=0，作一个新方程， 使它的根分别是已知方程各根平方的倒数; 例6 .已知方程x2＋2(m－2)x＋m2＋4＝0有两个实数根，且这两个根的平方和比两根的积大21，求m的值． ; 例7. 试确定m的值，使关于x的方程8x2－(2m2＋m－6)x＋2m－1＝0