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基于团队精神培养的初中数学教学思路分析 摘要：本文首先分析了在初中数学教学中培养学生团队精神的意义，之后，文章对基于团队精神培养为基础的初中数学教学思路进行了分析，包括：充分利用合作学习，发掘学生团队协作潜力；结合课堂知识延伸，融入对团队精神的培养；活跃课堂教学氛围，在自由辩论中学会合作等三个方面。 关键词：团队精神；培养；初中数学教学思路 1 在初中数学教学中培养学生团队精神的意义分析 所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。随着社会分工越来越细，每个人未来承担的责任和工作条块分割现象会越来越明显，因此，每个人要想获得长足的发展，就必须要学会协作、学会配合，这就是团队精神，只有具有团队精神，这个人才会获得更加长远的发展。初中阶段正值人生观和价值观快速形成阶段，在这一时期如果可以利用好，并行之有效的对学生开展团队精神培养，这对学生各方面能力的提高必然非常有好处。做为初中阶段最重要基础课之一的数学，责无旁贷的也要开展学生团队精神的培养。 2 基于团队精神培养为基础的初中数学教学思路分析 2.1 充分利用合作学习，发掘学生团队协作潜力 合作学习是一种以教学目标为导向，以小组学习为基本形式，以教学