初中八年级生物上册 第六章 植物的蒸腾作用与植树造林名师优质课件 冀教版.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于浙江
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初中八年级生物上册 第六章 植物的蒸腾作用与植树造林名师优质课件 冀教版.ppt

请打开课本44页,看到探究竟部分 实验现象:2小时后,观察发现,A塑料袋内壁无水珠形成,B塑料袋内壁有水珠形成。 实验结论:由于A袋内纸条的叶片全部涂抹了凡士林,气孔是封闭的,而B袋内没有涂抹凡士林,因此气孔没有被封闭。由此可以断定,塑料袋内壁的水珠与叶片上的气孔有关 1 植物是从何处散失水分的?它是如何调节水分散失的? 角质蒸腾 气孔蒸腾 气孔的结构 总结: 蒸腾作用的概念:植物体内的水分通过植物体表面,以气体状态散失到大气中的过程称之为蒸腾作用 蒸腾作用的过程:植物体内的水 叶【气孔】 大气中 蒸腾作用的结构:气孔&保卫细胞 调节:气孔开发:散失水分 气孔闭合:保留水分 意义 对自身 : 1.低叶片温度 2.促进跟对水分的吸收以及水分与无机盐的运输 对气候: 1.提高空气的湿度 2.增加降雨量 3.降低空气温度 植树节是几月几日? 3月12日 春季造林为什么要在树苗发育前进行? 因为春季植树造林,是在苗木处于休眠状态是进行的。这时候,树液流动缓慢,伤痕断枝以后容易愈合,植树成活率高。因此, 下列关于蒸腾作用的描述错误的是? A.蒸腾作用会散失水分 B.阳光越强烈气孔张开越大,蒸腾作用越强 C.蒸腾作用会带动水分自下而上运输 D.蒸腾作用会降低叶片表面温度 答案:B 1.蒸腾作用发生的部位是 ( ) A.根、茎、叶 B.叶和幼嫩的茎 C.所有器官 D.花、果实、种子 2.水分以气体状态通过叶的气孔,散发到大气中的过程是 ( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.运输作用 3.控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是 ( ) A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.保卫细胞 D.叶脉细胞 4.植物体内水往高处流,这主要是由于_____的结果。 ( ) A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 不含凡士林 含有凡士林

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