罗湖区小学二年级英语口语能力测试指引.docVIP

罗湖区小学一、二年级英语口语能力测试指引 各小学: 根据市的指示精神和区教科培中心关于期末考试命题的要求，小学英语学科不提供一、二年级本学期末的书面表达试卷。现提供一、二年级期末英语口语测试指引，各学校按照学校的统筹安排进行期末检测，口语能力测试可按下述方式进行，也可根据学校实际用别的方式进行。3-6年级供题考试的测试题型无更新，请参照《课标罗湖执行方案》及上学年每学期所发的测试题型。 罗湖区教科培中心小学英语学科 2014年1月3日 内容 教材附录的4个projects 做法 按学号轮流逐一或2-3人一组测试，让受测学生抽签选取其中一个project 老师按照相应project上提供的图片对学生提3-5个问题，或让学生根据话题交谈，每人3-5句话以上。 评价标准 所提问题都能准确流利应对或流利对话。 能准确应对，相对不那么流利；或者能准确流利应对4个问题（依据问题总数递减，下同）。 应对的准确度与流利度都稍弱；或者能准确流利应对3个问题。 应对的准确度与流利度都比较差；或者仅能准确流利应对2个问题及以下。 示例： 牛津英语小学一年级第一学期期末口语测试题 聪明的小朋友，请你模仿下面的例子自信地介绍自己，并从1-12课中选择一首你喜欢的英语儿歌，用最美的声音唱出来，相信你是最棒的！ 二、亲爱的小朋友，请你模仿下面的例子，找到你的好朋友，两人一组进行对话，比一比，谁最棒！ 三、小朋友，请你模仿下面的例子，流利地介绍你的好朋友。相信你一定行的！