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- 2019-09-08 发布于天津
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翠园中学初中部黄缨老师的教学设计课题名称两条直线的位置关系学科数学年级七年级课时第课时教师翠园中学初中部黄缨一教材分析两条直线的位置关系第二课时是北师大版数学七年级下第二单元的第一节的第二课时内容在第一课时已经学习了在同一平面内两条直线的位置关系对顶角余角补角的定义及其性质第二课时的主要内容是掌握垂直的定义及其表示方法会借助有关工具画垂线掌握垂线的有关性质并会简单应用垂直是平面图形的一种基本位置关系是在学生学习了线和角后由两者结合而得到的一个内容是初中平面几何的重要组成部分它为今后学习平面几何知
翠园中学初中部 黄缨老师的教学设计
课题名称
两条直线的位置关系
学科
数学
年级
七年级
课时
第2课时
教师
翠园中学初中部 黄缨
一、教材分析
《两条直线的位置关系》第二课时是北师大版数学七年级下第二单元的第一节的第二课时内容,在第一课时已经学习了在同一平面内两条直线的位置关系、对顶角、余角、补角的定义及其性质;第二课时的主要内容是掌握垂直的定义及其表示方法,会借助有关工具画垂线,掌握垂线的有关性质并会简单应用。垂直是平面图形的一种基本位置关系,是在学生学习了线和角后由两者结合而得到的一个内容,是初中平面几何的重要组成部分,它为今后学习平面几何知识起着奠定基础的作用。
学生分析
学生在
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