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- 2019-09-08 发布于福建
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教学设计
讲课教师:
学科:English
课时:2
总课时数:
教
学
目
标
知识与技能
Talk about personal traits. Compare people.
过程与方法
1) Task-based teaching approach
2) The cognitive approach
3) The oral approach
4) The natural approach
情感态度与价值观
Be practical and realistic evaluation of friends and myself, to cherish friendship.
教材分析
教学重点
1)主语(sb / sth)+ be +形容词比较级 + than +…
2)The comparatives with “–er/ier” or “more”
教学难点
Comparative with -er,-ier
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注(教学目的、时间分配等)
Step 1: Greet the class as usual and check the homework.
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