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一日教育活动计划（10月份第三周）上午半日活动 2016年10月17日 星期一 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。 2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。 3.室内活动：拼插玩具 生活指导 在盥洗环节随时指导幼儿学习正确的洗手方法。 主题名称 主题三 《小手和小脚》 集体教学活动 活动名称 《小树叶飘呀飘》 活动目标 享受改编儿歌的乐趣。 2. 能边说儿歌边做动作进行表演。 3. 学习完整说儿歌。 活动准备 1、各种小树叶若干（教师、幼儿人手1个） 2、优美舒缓的音乐。 3、教师或家长在活动前带幼儿观察树叶飘落的情景。 户外捡落叶 活动过程 1、感受理解。教师带领幼儿玩游戏“小树叶飘呀飘”，并引导其感受理解儿歌的内容及意境。 教师：我们来玩一个“小树叶飘呀飘”游戏，老师说“小树叶飘呀飘”，请小朋友看看小树叶飘到了什么地方，然后用好听的声音快速告诉老师。 2、朗诵表演。引导幼儿边说儿歌边做动作，激发其学儿歌的积极性。。 教师：教师：请小朋友让自己的小手变成小树叶，边做动作边和老师一起说儿歌吧。 3、操作体验。请幼儿自选一片喜欢的树叶，边听音乐边朗诵儿歌，感知儿歌的意境美。 4、改变朗诵。启发幼儿想一想小树叶还可以飘到哪里，然后尝试改编儿歌。 教师：小树叶听着音乐飘呀飘，它还想飘到哪里呢？请小朋友说一说。 5、合作表演。教师与幼儿共同表演改编的儿歌，激发幼儿创编的自豪感。 1.老师手拿一个神秘的盒子，让小朋友猜猜看盒子里有什么？快速的从幼儿眼前闪动引导幼儿发现里面是树叶。 2.带幼儿一起去户外捡树叶，一起来玩树叶飘呀飘的游戏 3.幼儿在玩的时候一起来说一说小树叶能飘到哪儿 4.老师协助幼儿整理自己创编的儿歌，加工整理成儿歌 5.一起说唱儿歌回到教室 区域与自选活动 区域名称 建构区《我会搭房子》 材料准备 纸盒做的积木 活动目标 1.学会简单的往上垒高、搭建。 2.能够与小朋友互相配合。 3.合作拼摆出一个房子。 指导重点 幼儿能够互相合作，不争抢，一起完成一座高房子。 户外活动 一、集体游戏 游戏名称 《开心跳跳糖》 游戏目标 注意倾听，按照规则游戏。 2、能根据信号做动作 3.积极尝试各种跳法 游戏准备 在场地上画1个大嘴巴的图案。 红、黄、绿跳跳糖胸章（可制作成不同形状，如三角形、方形的跳跳糖）。 游戏玩法 请幼儿来当跳跳糖，在大嘴巴里自由地跳。鼓励幼儿想出各种跳的方法，如向上跳、向前跳等，引导同伴相互模仿。然后发给幼儿不同的胸饰，教师发出不同的信号，幼儿根据信号做动作，如“红色的糖跳跳跳”“绿色和黄色的糖跳跳跳”“两颗糖在一起黏住了”等。 游戏规则 根据教师的口令做相应的动作 二、区域与自选活动 活动准备 呼啦圈、布球、飞盘 指导重点 布球 一日教育活动计划（10月份第周）下午半日活动 2016年10月18日 星期二 生活指导 在进餐环节指导幼儿学习正确的使用勺子独立进餐。 室内游戏 游戏名称 《贴鼻子》 游戏目标 1.懂得做游戏要遵守规则。 2.体验娱乐游戏的幽默、诙谐 3.知道五官的名称及位置 游戏准备 1、在磁铁黑板上画好1张没有鼻子的娃娃脸谱，距脸谱2米处画有1条起始线。 2、纸壳鼻子1个，背面贴有磁铁。 3、眼罩。 游戏玩法 教师出示没有鼻子的娃娃脸谱，引导幼儿观察脸谱并说说自己的发现。然后出示纸壳鼻子，请幼儿说说鼻子应该贴在娃娃的什么位置。教师请一名幼儿站在起始线后，手持纸壳鼻子，对准脸谱目测鼻子的位置，然后给其戴上眼罩，让幼儿向前走，将鼻子按在娃娃的脸上。最后摘下眼罩，看看是否贴对位置，如果位置准确，教师奖励一个大大的拥抱；如果贴错，刮一下小鼻子。幼儿轮流做贴鼻子的人，游戏可反复进行。 游戏规则 玩贴鼻子游戏时，不能摘下眼罩，不能偷看。 户外活动 一、集体游戏 游戏名称 《钻山洞》 游戏目标 1、体验合作的快乐。 2、尝试与同伴搭建山洞的各种方法。 3、联系双手双膝着地向前爬，倒退爬及钻的动作 游戏准备 地垫、拱形门 游戏玩法 教师首先创设一个游戏情景：今天又好多辆汽车要钻过山洞，没有山洞怎么办？启发幼儿想出各种搭建山洞的方法。 游戏开始 有几位幼儿搭建山洞，其他幼儿变成自己喜欢的小汽车一个接一个钻山洞 游戏规则 幼儿要按照秩序进行游戏 二、区域与自选活动 活动准备 呼啦圈、布球、飞盘 指导重点 呼啦圈 一日教育活动计划（10月份第三周）上午半日活动 2016年10月19日 星期三 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。 2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。 3.室内活动：拼插玩具 生活指导 在盥洗环节提醒幼儿洗好手后将手上的水甩到水盆里 主题名称 主题三《小手