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小班的教案反思范文 　　 　　篇一：托班教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、了解生活中常见的纸，知道它们各有各的用途。 　　 　　2、尝试用不同的方法玩纸，体验活动的快乐。 　　 　　活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸等。活动过程： 　　 　　一、导入：这是什么？(出示纸袋)。纸袋里会放什么呢？ 　　 　　二、看一看、讲一讲 　　 　　1、餐巾纸(生活)---边出示边说这是---餐巾纸。 　　 　　餐巾纸帮宝宝擦什么？ 　　 　　你是怎么擦的？学檫鼻涕。 　　 　　儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。 　　 　　擦过的餐巾纸放哪里？ 　　 　　2、过渡：我的纸袋里还有――出示 　　 　　手工纸(颜色)---这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕） 　　 　　游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞…… 　　 　　玩纸飞机。 　　 　　3、过渡：宝宝看，这是什么纸？ 　　 　　超市的广告纸(认说日常用品)--- 　　 　　想不想看看，广告纸上有什么？ 　　 　　我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。 　　 　　小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。 　　 　　4、过渡：我们再看看，纸袋里还有―― 　　 　　报纸(新闻)---报纸是谁看的？ 　　 　　报纸上有什么？ 　　 　　小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。 　　 　　三、玩一玩 　　 　　过渡：老师带来了许多看过的旧报纸。 　　 　　团――臧老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么？宝宝也来捏。 　　 　　捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。 　　 　　指导语抛――我的报纸球，飞起来喽！ 　　 　　踢――我的报纸球，踢起来喽！ 　　 　　滚――我的报纸球，滚过来喽！ 　　 　　四、整理 　　 　　报纸球，快过来，放在一起变一变。 　　 　　许多小球，变成几个大球？擦汗休息 　　 　　篇二：小班体育 　　 　　活动目标： 　　 　　1.喜欢玩纸，积极搜索纸张的各种玩法。 　　 　　2.尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 　　 　　3.体验探索成功的快乐。 　　 　　活动准备：幼儿人手一张纸张 　　 　　活动过程： 　　 　　一、热身运动让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。 　　 　　二、幼儿自由讨论1.教师：小朋友，你们看看这是什么？（纸），对啦，那如果给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢？注意，不要把纸撕掉，谁能告诉我怎么玩呢？2.请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。 　　 　　三、集体活动 　　 　　1、游戏一：（1）、教师：刚才有好多小朋友都说出啦玩纸的方法，但是，还有几种方法，是你们没有想到的噢，你们想不想看看我来怎么玩呢？（想）（2）、教师：先把纸放到地上，然后听我的哨子声，我“嘀“一声，你们就踩住纸，我再次“滴”的时候，你们就跳出来。跳的时候千万不要跳出纸外，跳出来的小朋友就算输了。（3）、教师：刚才你们跳的时候好不好玩啊？那现在我们要增加难度了，请小朋友把自己的纸对折一半，对折的时候要边对边角对角，然后放好在地上，听我的口令，跳进跳出。游戏直到纸再也容不下幼儿的小脚。 　　 　　2、游戏二：走独木桥（1）教师：小朋友，现在你们还能不能跳进纸里让脚不露在纸外面呢？（不能）（2）教师：不能了是吧？我现在还可以拿 　　 　　这张变得小小的纸来做游戏噢，想知道怎么玩吗？我要把你们手上的纸来做独木桥，先把你们手上的纸一张连着一张放好，放好后过来排好队。走独木桥的时候，两手张开，变成小飞机。要小心噢，慢慢走，千万别走出桥外呢，要不然就会掉到水里咯。（3）教师演示，幼儿跟玩。（4）反复游戏3~5次 　　 　　3、游戏三、打狐狸 　　 　　教师：在森林里，有2只狐狸，它们专门出来抓小鸡吃，鸡妈妈经常找不到自己的鸡宝宝，今天我们当当小猎人，帮鸡妈妈打走小狐狸，好吗？ 　　 　　教师：要把狐狸打走，就需要拿子弹了，现在，我们来做做子弹，然后就在这里等狐狸出来，好吗？ 　　 　　教师：把我们手上的纸揉成一团，现在这团纸就是我们的子弹咯。等待狐狸出来吧~由2位老师饰演狐狸，小朋友将手中的子弹抛向狐狸。 　　 　　四、结束游戏 　　 　　放松运动，结束游戏。 　　 　　篇三：科学课《有趣的纸》教案 　　 　　活动准备： 　　 　　1、多媒体课件《各种纸制品》 　　 　　2、餐巾纸、报纸、挂历纸、白纸、皱纹纸、宣纸等。用纸折成的纸 　　 　　花 　　 　　3、水、水盆、盘子、颜料。 　　 　　活动目标