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《有用的眼睛》教案与反思 　　 　　设计背景 　　 　　刚上小班的孩子初离开熟悉的家，面对陌生的环境陌生的老师，一时难以适应，每天早上来园免不了有一些幼儿哭泣，且都是边哭边搓眼睛。针对这种现象，依据《新纲要》的要求，结合本班幼儿实际及年龄等点，我设计了这次教学活动。 　　 　　活动目标 　　 　　1.理解故事《鸡宝宝》的内容，知道小鸡是从蛋壳中出生的。 　　 　　2.知道眼睛的用处。 　　 　　3.了解保护眼睛的基本常识。 　　 　　重点难点 　　 　　重点： 　　 　　1.理解故事主要情节。 　　 　　2.知道眼睛的用处及如何保护眼睛。 　　 　　活动准备 　　 　　1.教学挂图《鸡宝宝》。 　　 　　2.毛绒玩具：鸡宝宝。 　　 　　3.纸箱做的“蛋壳”。 　　 　　3.录音机，磁带。 　　 　　活动过程 　　 　　一．谈话活动： 　　 　　出示毛绒玩具鸡宝宝，请幼儿猜测鸡宝宝是怎么来的。 　　 　　二．欣赏故事《鸡宝宝》。 　　 　　1.讲故事《鸡宝宝》，请幼儿一边看教学挂图《鸡宝宝》，一边听故事。 　　 　　2.放录音机让幼儿再听一次故事。 　　 　　3.讨论： 　　 　　师：小鸡宝宝是从哪儿出来的？是怎么出来的？ 　　 　　师：鸡宝宝出来后看到了什么？它为什么会觉得外面比蛋壳里好？ 　　 　　师：小鸡宝宝一出蛋壳就看到了这