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解题反思是思维飞跃的动力单位丹阳市吕城高级中学姓名王晓锋邮编摘要解题后反思命题的意图是什么考核的概念知识和能力是什么验证结论是否正确命题的条件的应用是否完备求解论证过程是否判断有据严密完善一题多解多题一解不断地对问题进行观察分析归纳类比抽象概括对所蕴含的数学方法数学思想进行不断地思考并做出新的判断体会解题带来的乐趣享受探究带来的成就感逐步养成学生独立思考积极探究的习惯并懂得如何学数学关键词反思分析归纳概括提高能力由于学生认知结构水平的限制表现出对知识不求甚解热衷于做大量题不善于解题后对题目进行反
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解题反思是思维飞跃的动力
单位：丹阳市吕城高级中学 姓名：王晓锋 邮编：212351
摘要：解题后反思，命题的意图是什么？考核的概念、知识和能力是什么？验证结论是否正确，命题的条件的应用是否完备？求解论证过程是否判断有据，严密完善？一题多解？多题一解？不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括，对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考并做出新的判断，体会解题带来的乐趣，享受探究带来的成就感。逐步养成学生独立思考、积极探究的习惯，并懂得如何学数学。
关键词：反思，分析、归纳、概括，提高能力
由于学生认知结构水平的限制，表现出对知识不求甚解，热衷于做大量题，不
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