2018年秋五年级下册数学第一单元2.等式的性质和解方程.pptVIP

2018年秋五年级下册数学第一单元2.等式的性质和解方程.ppt

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* 等式的性质和解方程(1) ● 1、初步理解“方程的解”“解方程”的含义,以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 ● 2、初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。 ● 3、关注由具体到一般的抽象概括的过程,培养初步的代数思想。 什么是方程?判断下列各式哪些是等式,哪些是方程? 用式子表示天平两边物体质量的大小。 X+50 = 等式的两边同时加上同一个数,所得结果仍为等式。 等式两边同时减去同一个数,所得结果仍然是等式。 等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式,这是等式的性质。 看图列方程,并求出x的值 想:( )+10=50 看图列方程,并求出x的值 (40)+10=50 X=40 看图列方程,并求出x的值 因为50-10=40, 所以X=40。 解: 检验: 把 代入原方程, 左边=40+10=50 右边=50 左边=右边 所以 是正确的。 使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程,叫作解方程。 方程两边都加上30,左边只剩下x。 解: 解方程。 * *

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