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电子技术课程设计 ——逻辑信号电平测试器 齐齐哈尔大学通信与电子工程学院 电子123：XXX 指导教师：XXX老师 2014年06月23日 逻辑信号电平测试器 一、设计任务 1.设计目的：（1）学习逻辑判断电路的设计方法 （2）研究逻辑判断电路的设计方案 （3）掌握逻辑判断电路的原理和使用方法 （4）进一步熟悉电子线路系统的装调技术 2.技术指标：（1）测量范围:低电平UL0.8V,高电平UH3.5V （2）被测信号为高电平时，用1KHZ的音响表示，红色指示灯点亮 （3）被测信号为低电平时，用500HZ的音响表示，绿色指示灯点亮 （4）当被测信号在0.8~3.5V之间时,不发出音响，指示灯不亮 （5）输入电阻大于20KΩ （6）工作外接电源为5V，芯片内部供电为12V 二、设计方案论证 1.设计方案：为了方便进行对某点的逻辑信号电平的测试，设计一个逻辑信号电平测试器。电路是由输入电路、逻辑状态判断电路、二极管LED指示灯电路、音响电路模块组成。以逻辑状态判断电路为核心电路，音响电路则利用LM324（或UA741）设计RC震荡电路分别产生1KHZ和500HZ的频率提供给扬声器，能分别发出不同频率的声信号。根据LED指示灯电路和音响电路所产生的不同颜色光亮及声信号来更方便直接判断高低电平信号。 2.方案论证：根据所设计的原理框图和设计方案，画出电路原理图，设计电路简单明了，各电路部分规划清晰，所涉及元器件简单常用，易于购买 。Ui采用5V可调电源输入，高电平时，LED指示灯红灯亮，扬声器发出1KHZ声音；低电平时，LED指示灯绿灯亮，扬声器发出500HZ声音。便于及时直观测量电平变化。 三、电路结构及其工作原理 1.电路的结构框图： 图1为测试器的原理框图。由图看出电路可以由5部分组成：输入电路、逻辑状态判断电路、音响电路、指示灯电路和电源。 图1 测试器原理框图 2.电路的原理图： 逻辑信号电平测试器电路原理图如图2所示。 图2逻辑信号电平测试器电路原理图 3.电路工作原理： 对于模拟信号电压进行幅度检测、鉴别，可用电压比较器电路实现。 Ui是被检测信号，A1和A2为两个运算放大器，利用A1和A2分别与它们外围电路组成两个电压比较器。A1的反向端电压由R3和R4的分压决定，A2的同向端电压由R5和R6的分压决定。 当被测电压Ui0.8V，A1反向端电压大于同向端电压，使A1输出端电压为负电源电压，经过二极管VD1后，UA为低电平（0V）。A2的反向端电压小于同向端电压，使A2输出端电压为正电源电压，经过二极管和稳压管作用后，UB为高电平（5.1V）。当Ui在0.8~3.5V之间时，A1 和A2的同向端电压均小于反向端电压，所以UA和UB均为低电平。当Ui3.5V时，UA为高电平，UB为低电平。 输入电路由R1和R2组成。电路作用是保证测试器输入端Ui悬空时，既不是高电平也不是低电平。一般情况下，在输入端悬空时使Ui为1.4V。根据技术指标要求输入电阻大于20KΩ，故 R2UCC/(R1+R2)=1.4V R1R2/(R1+R2)=20KΩ 经计算，取标称值：R1=75 KΩ,R2=30 KΩ R3和R4的作用是给A1的反向输入端提供一个3.5V的参考电压，因此要求 R3UCC/(R3+R4)=3.5V 选取阻值为：R3=68 KΩ,R4=30 KΩ R5和R6的作用是给A2的同向输入端提供一个0.8V的参考电压，因此要求 R6UCC/(R5+R6)=0.8V 选取阻值为：R5=68 KΩ,R6=13 KΩ 音频产生电路利用RC桥式正弦振荡电路实现，RC串并联电路既是正反馈电路，又是选频电路，当RC串并联电路中的电阻相等，电容相等时，振荡频率为 f0=1/2πRC 为产生1KHZ的正弦波，选取C1=C2=10nF，R7=R8=15 KΩ； 为产生500HZ的正弦波，选取C3=C4=10nF，R13=R14=30 KΩ。 二极管VD3~VD6的作用是实现自动限幅。利用二极管的正向电阻随所加电压而改变的特性，达到自动调节负反馈深度的目的。采用两只二极管反向并联的目的是使输出电压正负半周期振幅相等，因此，这两只二极管的特性应相同。 电位器R9和R15可用来调节振荡幅度的大小。 扬声器驱动电路由4个NPN型晶体管组成，uo1和uo2分别是频率为1KHZ和500HZ的正弦波，利用UA、UB来控制晶体管V3和V4的通断。 指示灯电路由发光二极管、限流电阻和NPN型晶体管组成，同样利用UA、UB来控制晶体管V5和V6的通断。 接通电源，调节滑动变阻器的大小，当Ui输入电压为： 1）Ui0.8V，即为低电平，LED指示灯绿灯亮，扬声器发出500HZ声音； 2）0.8VUi3.5V，UA和UB都为低电平，LED指示灯都不亮，扬声器不发声； 3