速写人物表情与形象特征.pptxVIP

;; 知识目标：能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。 技能目标：了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用素描造型方法表 现同 学 的特征。 情感态度与价值观：培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。教学重点：人物的脸型和表情教学难点：人物头像特征的表现;一、分析人物特征的表现要素 ;（一）脸型 ;（一）脸型 ;（一）脸型 ;（一）脸型 ;（一）脸型 ;（一）脸型 ;脸型???甲 由 申 风 田 国 目 用 ; 小结：画人物头部时，我们应该先整体把握人物的脸型，再去刻划人物的五官。;（二）五官的变化规律 ;怒的特特点：眉竖起眼瞪着，牙咬紧或者有点龇牙咧嘴的。;（二）五官的变化规律 ;（二）五官的变化规律 ;顺口溜 画人笑，眉开眼笑嘴上翘 画人哭，眉掉眼垂口下落 画人怒，瞪眼咬牙眉上竖 画人愁，垂眼落口皱眉头;二、人物表情的生动性; 二、人物表情的 生动性;;一、观察感受 ，抓第一印象 （人物脸型、五官特征、瞬间神态、面部表情） 二、抓大形 （头部的形体特征、五官形象特征、动态与神 态特征） 三、抓表情中心 (眼睛、眉宇以及与其联系的鼻和嘴，即是情感与神 态表现的集中点） 四、适当的夸张;三、学生课堂实践;四、课堂小结：;五、课后拓展延伸：;一、感受 （人物脸型、 五官特征、瞬间神态、面部表情） 二、准确的表现五官的造型特征 三、适当的夸张 四、注意用线的放松 与虚实转换;　　 学生总结（根据老师出示的各种表情图片，和同学们表演的实例来说清每种表情的变化规律） 教师补充总结：人物表情主要是通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变化来实现的。（具体变化规律）;引导评价　　你能根据自己的理解临摹出画中人物的神情吗？　　你所临摹的画是否得到老师或同学的认可？　　（精选几张有代表性的作品上讲台展示） ;人物头像速写相对于人物动态速写，其内容要简一些，其动态相对要静一些，但它又具有富于表情的五官和侧转俯仰的动态变化。特别是人物头像速写注重人物瞬间神态、面部表情和造型特征的研究与表现，既要简练概括，又要形象准确，因此具有一定的难度 ;;;;;;;