电磁感应第一二节讲课Z.ppt

第一节：电磁感应现象第二节：感应电流的产生条件 物理的“对称性”思考： 法拉第心系“磁生电” 实验二（导体不动，磁场动）： 实验三：磁体和导体都不动 归纳总结： 知识点1 电磁感应现象 知识点 2 磁通量和磁通量的变化 知识点3 产生感应电流的条件 例题1： 例题2： 例题3： 例题4： 各位同学，记得复习、改错哦~下节课老师要提问加分，努力吧！ * * * 第四章 电磁感应 标量，物理意义：通过一个面积的磁感线条数。 磁通量： 转动 思考：1、下列操作，磁通量会改变吗？2、磁通量变化产生的可能原因有哪些？ 奥斯特实验 揭示了电流的磁效应 说明“电生磁”。 磁生电？ 实验一：闭合电路的一部分导体切割磁感线 （导体动，磁场不动） 实验结论： 闭合电路的部分导体切割磁感线 时有感应电流产生. 课本图4.2-2 1、回路要闭合 2、磁通量要发生变化 感应电流的产生条件？ 闭合回路中导体棒切割磁感线运动时有感应电流，导体棒平行于磁感线运动时没有感应电流。 磁生电 1．电磁感应现象：_______的现象叫电磁感应现象． 2．感应电流：电磁感应现象中产生的电流． 3．“电”与“磁”的联系 奥斯特实验 (1)___________证实电流的周围存在磁场，即“电生磁” 的现象，这一实验揭示了电与磁之间的联系． (2)____________ 证实磁也可以生电，即“磁生电”的现 象，这一实验进一步揭示了电与磁之间的联系． 法拉第实验 1．磁通量：__________________的磁感线的条数叫磁通量， 用Φ表示． 垂直穿过回路平面 Φ＝BS 在匀强磁场中，当磁场与某回路(平面)垂直时，穿过该回 路(平面)的磁通量为_________；当磁场与某回路(平面)斜交时， 穿过该回路(平面)的磁通量为_______________(θ角为磁场方向 与平面之间的角度)． Φ＝BSsin θ 2．磁通量的变化：穿过同一个平面的磁通量在两个时刻的差 值(注意磁通量的正负)，可以利用磁感线的条数变化进行判断． 1．产生感应电流必须同时满足两个条件： (1)产生电流的回路一定是______的； 闭合 (2)在闭合回路中一定_________________． 2．磁通量的变化 要有磁通量的变化 面积 (1)当闭合回路中存在磁场时，其______发生变化，可以使 回路中的磁通量发生变化（包括面积和B之间的夹角发生变化， 使得有效面积发生变化）． (2)当闭合回路的面积保持不变时，穿过回路的______发生 变化时，也可以使回路中的磁通量发生变化． 磁场 (3)也可以通过观察穿过闭合回路的磁感线的条数的变化 来确定磁通量是否变化． 如图 1－1－1 所示，将一个矩形小线圈放在一个匀强磁场中，若线圈平面平行于磁感线，则下列运动中能使线圈产生感应电流的是（ ） 图 1－1－1 A．矩形线圈平行于磁感线平移 B．矩形线圈垂直于磁感线平移 C．矩形线圈绕 ab 边转动 D．矩形线圈绕 bc 边转动 C 如图 1－1－2 所示，矩形线圈与直线电流共面，在线圈从位置Ⅰ移到位置Ⅱ的过程中，关于线框中的磁通量的变化情况正确的说法是（ ） A．一直增加 B．先增加再减少 C．先增加再减少再增加 D．先增加再减少再增加再减少 图 1－1－2 如图 1－1－2 所示，矩形线圈与直线电流共面，在线圈从位置Ⅰ移到位置Ⅱ的过程中，关于线框中的磁通量的变化情况正确的说法是（ ） A．一直增加 B．先增加再减少 C．先增加再减少再增加 D．先增加再减少再增加再减少 图 1－1－2 D 现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈 A、线圈 B、电流计及开关如图 1－1－4 连接，某同学如下操作中均发现电流表的指针发生偏转，用法拉第总结的五种引起感应电流方法，对产生的原因描述正确的是（ ） A．闭合与打开开关均发现指针偏转，是变化的电流引起的 B．闭合开关，线圈 A 向上拔出与向下插入时指针偏转， 是运动的恒定电流引起的 C．闭合开关，线圈 A 中的铁芯拔出与插入，指针偏转是 变化的电流引起的 D．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，指针偏转的原因是 运动的恒定电流引起的 AB * *