英 语 学科复习指导意见.docVIP

PAGE PAGE 1 英 语 依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《2020年山东省高考改革方案》，着力于发展高中生英语学科核心素养，助推我市高中教育教学质量的攀升，全面落实“立德树人”的根本任务。并结合我市教育教学实际，研究制定如下指导意见。 明确课程目标和课程结构 1、课程目标 普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、 国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。 基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。 2、课程结构 普通高中英语课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。必修课程（共计三册，6 学分）为全体学生必须修习的课程，旨在构建英语学科核心素养的共同基础，使所有学生都能达到英语学业质量水平一的要求，满足高中毕业基本要求。选择性必修课程（共计四册，8 学分）供有学习兴趣和升学考试需求的学生选修，与必修课程形成递进关系；学生在完成选择性必修课程的 8 学分后，方可参加高考。选修课程为学生自主选择修习的课程，包括国家设置的提高类、基础类、实用类、拓展类、 第二外国语类等课程和学校自主开发的校本课程。 二、201