英语语法导学案(名词性从句)(5).docVIP

2015-2016学年下学期高三英语导学案名词性从句复习导学案 编号：01 时间：2016.5.5　 编写人：刘运芳 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： PAGE 3 - 名词性从句 学习目标： 1. 学习名词性从句的基本用法，并学会在具体情境中对连接词的运用；掌握名词性从句与其他从句的区别；学会巧用名词性从句增强作文色彩。 2. 通过自主学习和小组合作，尝试发现式方法去学习掌握名词性从句的用法，并形成自己的思维导图（mind mapping）。 3. 探索规律，发现语言的理性魅力，体验英语语言内涵，激发学习英语的自信心和兴趣。 自主学习 Task 1. 欣赏歌曲《as long as you love me》,体验从句的美感。 Task 2. 根据下面句子对比，总结名词性从句的用法。 1. His job is important. What he does is important. 2. This is his job. This is what he does every day. 3. I don’t like his job. I don’t lik