原创新课堂八年级下册数学（人教）习题课件 易错课堂(五)　数据的分析.pptVIP

八年级数学下册(人教版) 易错课堂(五)　数据的分析 【例1】八年级数学期末考试成绩如下： 求该年级的数学平均分． 分析：由于各班人数不同，也就是每个数据的权不同，不能简单地认为是求算术平均数．解题时首先弄清各班的权数，然后通过加权平均数公式计算即可． 解：x＝84.6(分) 一、混淆算术平均数与加权平均数 60 45 40 55 人数 84 85 90 81 平均分 四班 三班 二班 一班 【对应训练】 1．数名射击运动员第一轮比赛成绩如下表，则他们本轮比赛的平均成绩是(　　) A.7.8环 B．7.9环 C．8.1环 D．8.5环 一、混淆算术平均数与加权平均数 C 1 3 2 4 人数 10 9 8 7 环数 【例2】某班47名学生的年龄统计结果如下表： 则这个班级的学生年龄的众数为_______________． 分析：找出此题数据中人数最多的即可，不要误把数据出现的次数作为答案． 二、误把次数当众数 1 22 22 2 人数 16 15 14 13 年龄/岁 14岁和15岁 【对应训练】 2．数学老师布置10道选择题作业，批阅后得到如下的统计表．根据表中数据可知，这45名同学答对题数组成的样本的众数是_______. 二、误把次数当众数 7 16 18 4 人数 10 9 8 7 答对题数 8题 【例3】数学老师布置了10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图(如图)，根据此图可知，每位同学答对题数的中位数是________． 分析：由于共有50人，所以每位同学答对题数的中位数应是第25个数据与第26个数据的平均数． 三、求中位数时，误求数据个数的中位数 9题 【对应训练】 3．一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图所示，这组数据的众数与中位数分别为(　　) A．9，8 B．8，9 C．8，8.5 D．8.5，9 三、求中位数时，误求数据个数的中位数 C 【例4】甲、乙两人参加某市组织的省“农运会”铅球项目选拔赛，各投掷6次，记录成绩，计算平均数和方差的结果为：x甲＝13.5 m，x乙＝13.5 m，s甲2＝0.55，s乙2＝0.50，则成绩较稳定的是____．(填“甲”或“乙”) 分析：方差越小，成绩越稳定． 四、对方差的意义理解不透导致出错 乙 【对应训练】 4．某校一年级学生的平均年龄为7岁，方差为3，5年后该校六年级学生的年龄中(　　) A．平均年龄为7岁，方差改变 B．平均年龄为12岁，方差不变 C．平均年龄为12岁，方差改变 D．平均年龄不变，方差也不变 5．甲、乙、丙三人进行飞镖比赛，已知他们每人五次投得的成绩如图，那么三人中成绩最稳定的是____． B 乙