《发展与合作》示范教案.docVIP

《发展与合作》示范教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。 　　 　　2．理解“领土”、“国界”的本质含义。 　　 　　3．了解世界上国家及地区的分布特点。 　　 　　4．培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。 　　 　　【教学重点】从不同的角度分析国家及地区之间的差异。 　　 　　【教学准备】把学生分为5～10个小组，各组分别代表一些国家和地区。【课时安排】1课时。 　　 　　【教学设计】师生活动新课引入设计意图从学生的生活实际激发兴趣，启发思维。提问在大家的日常生活中，你们同学之间有过冲突吗？是什么原因导致你们之间发生冲突的呢？过程学生纷纷举例说明曾经有过的冲突及原因。讲述国家之间为了维护各自的利益也经常发生一些冲突。板书国家和地区。 　　 　　活动一：认识国家和地区设计意图：创造轻松、和谐的环境，通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区，熟悉国家的名称和位置。过程：让全体学生查找世界政区图并回答下列问题。 　　 　　⑴世界上有多少个国家和地区？ 　　 　　⑵哪些大洲现在还没有国家？ 　　 　　⑶在《世界政治地图》查出：1）地跨两洲的国家；2）地跨南北半球的国家；3）地跨东西半球的国家；4）内陆国、邻海国、岛国。 　　 　　⑷国家之间的界线有些什么差异？学生看完图后，引导学生完成教材活动2的内容