多彩的世界教学设计教学讲义.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1 多彩的世界 　　 【指导思想】 本节课主要采用情景与任务驱动相结合的教学方式。在每一个任务抛出的同时都创设了适当的情境。让学生通过师生交流、生生交流、自主探索获取方法，提升能力。在整个学习过程中，学生不是一味地操作练习，而是在老师的引导下积极主动地探索、实践，以达到培养学生主动探索知识的能力。本节课，力求使学生不仅能获取知识、提高能力，而且思维也要得到锻炼，真正成为课堂的主人。 【教材分析】 《多彩的世界》是省基础教育教学研究室编写的小学信息技术第一册（下）第四课中的内容。之前，学生已经掌握了直线、曲线、矩形、椭圆等画图工具的使用技巧，本节课则是要让学生熟练掌握填充、编辑颜色的方法，它是学生使用电脑作图工具进行绘图的重要组成部分，具有承上启下的作用。并且课堂上通过对不同色彩的搭配，体验美的教育，可以说，本课是基于网络环境下美术和信息技术整合的一节画图基础知识提高课。 【学情分析】 本课的教学对象为小学四年级学生，小学四年级学生已经上了一个学期的信息技术课，对于计算机的简单操作已经非常熟悉，他们喜欢动手操作，充满好奇心。教师教学时，要抓住学生感兴趣的事物，利用学生爱表现的特点，通过说一说，比一比，将知识融入到活动中，并充分给予鼓励和肯定，。学生学习计算机的兴趣不同，水平也高低不一，