平行四边形和梯形2导学案_2x教学教材.docxVIP

1 平行四边形和梯形第三课时导学案 学习目标： 1、我知道平行四边形的特征，并会画平行四边形的高。 2、我知道梯形各部分的名称，而且会画梯形的高。 学习重点及难点： 画平行四边形和梯形的高。 合作学习一： 动手操作（小组内拉一拉，说一说） 1、用四根木条钉成的长方形，两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，观察两组对边有什么变化？拉成了什么图形？ 小结：平行四边形具有 性。 2、三角形具有（）性，不容易变形；平行四边形与三角形不同，它具有（）性，也就是容易变形。 3、试着举几个日常生活中应用平行四边形容易变形这一性质的例子。（想一想，小组内说一说）。 展示点拨一： 自主学习二：（阅读课本72页，完成以下题目。） 从平行四边形( )上的一点到（ ）引一条（ ）线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，（ ）所在的边叫做平行四边形的底。 2、在给出的平行四边形里做出一条高，并标出对应的底。 3、标出梯形各部分的名称。 从梯形（ ）上任选一点到对边做一条垂线段，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。试着在上面的梯形中做出一条高。 （ ）的梯形叫等腰梯形。 展示点拨二： 四、课堂检测： 1.?判断（1）当梯形的两腰相等时，这个梯形叫等腰梯形。（