病句句子成分及其划分复句课件.ppt

病句—句子成分及其划分 复句;;;;;单句;句子成分及其划分;　　在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是： 　　[状语]，+（定语）+主语中心语‖+[状语]+谓语中心语〈补语〉+（定语）+宾语中心语; 单句的主干 　　单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。 　　摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远??还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。;　　 　　天气真好。 　　他天天锻炼身体。　 我最不能忘记的是他的背影。 　　利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。 　　 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。 ;　　 经常用的词或短语 　　名　词 天气∥真好。 　　代　词 他 ∥天天锻炼身体。　　的字短语　　我最不能忘记的∥是他的　　　　　　　　背影。 　　动宾短语 利用物候知识来研究农业　　　　　　生产，∥已经发展为一门科学。 　　并列短语 那壮丽的柱廊，淡雅的色　　　调，以及四周层次繁多的建筑立面，　　　∥组成了一幅庄严绚丽的画图。 ;　　1. 主语：句子陈述的对象，指出句子说的是“谁”，或者“什么”。 经常用的词或短语 　　名　词 天气∥真好。 　　代　词 他 ∥天天锻炼身体。　　的字短语　　我最不能忘记的∥是他的　　　　　　　　背影。 　　动宾短语 利用物候知识来研究农业　　　　　　生产，∥已经发展为一门科学。 　　并列短语 那壮丽的柱廊，淡雅的色　　　调，以及四周层次繁多的建筑立面，　　　∥组成了一幅庄严绚丽的画图。 ;　　 他走了。 敌人全被消灭了。 　　身体健康。 叶子红了。 　　他又说又笑。 中国地大、物博、人口众多。;　　2. 谓语：经常用的词或短语 　　动词 他走了。 敌人全被消灭了。 　　形容词 身体健康。叶子红了。 　　短语　　　 他又说又笑 。 中国地大、物博、人口众多。;　　2. 谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。经常用的词或短语 　　动词 他走了。 敌人全被消灭了。 　　形容词 身体健康。叶子红了。 　　短语　　　 他又说又笑 。 中国地大、物博、人口众多。;3. 宾语 　　 　　 我正在赶写一篇新闻稿。 　　 大家喜欢他。 　　 我们要学习对联格律和有关知识。 我看见他来了。;3. 宾语 　　谓语中心语后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。经常用的词或短语 　　名　词　　我正在赶写一篇新闻稿。 　　代　词　　大家喜欢他。 　　短语　我们要学习对联格律和有关知识。  我看见他来了。;3. 宾语 　　谓语中心语后边的连带成分，表示动作的对象、结果等。 经常用的词或短语 　　名　词　　我正在赶写一篇新闻稿。 　　代　词　　大家喜欢他。 　　短语　我们要学习对联格律和有关知识。  我看见他来了。;4. 补语 　　用在谓语中心语后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程度 　　　这本书写得好。 　　　文章看了几遍了。 　　　鲁迅生于1881年。 　　　他做得又快又好。 小李说得大家都笑了。;4. 补语 　　用在谓语中心语后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程度 经常用的词或短语　　 形容词　　　这本书写得好。 　　数量词　　　文章看了几遍了。 　　介词结构　　鲁迅生于1881年。 　　短语　　　　他做得又快又好。  　　　　　小李说得大家都笑了。;4. 补语 　　用在谓语中心语后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程度 经常用的词或短语　　 形容词　　　这本书写得好。 　　数量词　　　文章看了几遍了。 　　介词结构