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以就业为导向以能力为本位的幼儿保育专业课程改革的研究课题设计常州市武进区育才职业中学幼儿保育专业专业课程改革课题组一研究背景为进一步落实科学发展观坚持以学生为本深化职业教育教学改革办出职业教育特色提高人才培养质量增强职业教育对经济和社会发展的贡献力江苏省教育厅颁发了苏教职号文件制定了江苏省职业教育课程改革行动计划职业教育课程承载着职业教育思想和观念反映了社会经济发展以及学习者对职业教育的要求体现了职业教育的价值取向制约着职业学校管理水平和师生行为直接影响着教学质量和学习者的身心发展职业学校应依据
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“以就业为导向、以能力为本位”的幼儿保育专业课程改革的研究
（课题设计）
常州市武进区育才职业中学
“幼儿保育专业”专业课程改革课题组
一、研究背景
为进一步落实科学发展观，坚持以学生为本，深化职业教育教学改革，办出职业教育特色，提高人才培养质量，增强职业教育对经济和社会发展的贡献力，江苏省教育厅颁发了苏教职 [2005] 32 号文件，制定了《江苏省职业教育课程改革行动计划》。
职业教育课程承载着职业教育思想和观念，反映了社会经济发展以及学习者对职业教育的要求，体现了职业教育
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