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关于《高士其科普童话》读后感400字 　　 篇一：高士其科普童话阅读交流课 　　 《高士其科普童话》阅读汇报课 　　 教学目标： 　　 1.读懂故事，能用自己的话概括故事的主要内容。 　　 2.进一步培养学生的朗读能力，能把自己的感受通过朗读表达出来。 　　 3.引导学生走进人物的内心世界，体会人物形象的真实，并进一步丰富和充实人物形象。 　　 4.父母要放手让孩子学会长大，孩子们要独立坚强地面对生活。 　　 教学重难点： 　　 1.引导学生走进人物的内心世界，体会人物形象的真实，并进一步丰富和充实人物形象。 　　 2.父母要放手让孩子学会长大，孩子们要独立坚强地面对生活。 　　 课前准备：《高士其科普童话》及读书笔记 　　 指导课时：一课时 　　 指导过程： 　　 一、导入 　　 1.课前谈话：同学们，你们的表情告诉老师，你们今天很开心。开心的时候我们应该微笑。谁来给我们展示一下你迷人的微笑？谁笑得比他更甜。 　　 2.同学们，微笑总是那么美好，微笑让人感到生活的快乐。快乐的感觉来自于我们的生活，更来自于我们的书本——《高士其科普童话》 　　 3.出示高士其的简介。 　　 4.谁来读一读这段话。这段话告诉我们什么？ 　　 二、感知故事内容 　　 1.同学们，我们都知道这本书收录了多篇童话故事，书中童话既可以独立成篇，又有密切联系，以幽默风趣