“感悟美丽”话题作文指导课件.ppt

【点评】 一、巧引话题。本文先引英国王子查尔斯的话引出议论的话题——责任，为下面议论张本。　　 二、诗意诠释，事例典型。用诗意语言对“责任”形象的诠释，弗兰克辛苦三十年偿还巨款，玛蒂尔德历经艰辛赔偿“钻石”，小男孩天黑站岗不回家，三个事例，事例典型而有说服力，揭示出承担责任带来的收获——彰显人格精神，提升品德境界，也让人变得美丽。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。　 成全善良 那是三月的一天，我去医院看一位生病的同学，因为是周末，所以等公交车的人很多，我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病，正好和我同路。 女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀扶着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大 爷，您来这里坐吧”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧”女儿也说他父亲身体硬朗着，站站就到了那个姑娘似乎没想到会是这样，有些尴尬再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，他走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。我发现女儿明显不高兴，好像责怪他似的。这让我很疑惑。 公交车一下子加速，又突然急刹车，我注意到那位老人皱了下眉头，好像在忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸，亏他坐下了，如果一直站着不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时，还不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，准备给同学打电话，问清他住哪个病室。也正因为停了一下，我才听到了这样的对话： “爸，伤口疼了吧？” “一点点。” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事她就会有顾虑了……” 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，这何尝不是另一种善良！ 原题回放 请以“ 是那样美丽”为题，写一篇文章 要求(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（可以填上身边的人或物，也可以填上表示情感、美德的词语，如母爱、感恩、友谊、诚信、追求、助人为乐等），将题目补充完整，然后作文。 （2）除诗歌、戏剧外，自选文体，不少于600字。 什么是美丽？ 在你眼里为什么这样的人这样的事情是美丽的？ “感悟美丽”，这个话题，要求我们学会思辨，发现美、感受美并领悟美，做一个有感情、有思想的人。 命题意图 1、“不同的人生会有不同的美丽，不同的视觉会产生不能的美丽。” ——对美丽的感受因人而异，美丽无处不在。你的感受是怎样的？ 2、“你如何看待？” ——你的观点是什么？ 美丽”是对象，而主体是你。 要突出“美丽”，什么事物美，美在哪里； 不仅写出你对美的感受，而且写出你对美丽的领悟和理解。 认真审题 关于补题的一些选择 可以从以下几个方面补题和立意 1、风景、景色。写成写景作文。风景很美、季节很美、月光很美。 2、外表、外形、表情。如：微笑很美、阳台很美、路灯很美。 3、心灵美丽、品质美丽、内涵的美丽。如：心灵很美、母爱很美、友谊很美。 4、社会风气、道德风尚。如诚信很美，助人为乐很美。 5、生活片段。那一瞬间很美、青春很美。 6、偷换概念，如：苦难很美、放弃很美、失败很美等等。 这篇作文的几种写法 1、写景作文，把景色与感悟紧密结合，写出内心真实的情感。 2、记叙文，讲述自己人生经历中，有哪些动人的人和事，写出来，提炼其中“美丽的”感悟。如情感世界、人生体验你都会有难忘的瞬间和片段。 记住，这种记叙文有多种写法，老师提议的是叙事性强的文体。一句话开头，点明时间地点人物事件，迅速引起下文，不玩弄开头的技巧。用分总结构，末尾抒情扣题。 3、写议论性的记叙文。采用总分总并列段结构，把一些最美的品质归纳为一类。譬如《最美的回味》，你就可以写几件事情。 4、议论文。提出问题，分析问题，解决问题，提出呼吁。如《最美的他们何以令我们感动》——既是一种新的补题方式，又是一种写作的创新。 5、注意，我们以前的很多文章都可以改成这篇作文。如《最美的足迹》，写温总理。《最美的牵挂》写爸爸对儿子的牵挂。《最美的滋味》写母亲为妈妈熬药。《最美的温暖》写雨夜里的遭遇。只是，你在结尾处，必须强力抒情并“糊膏药”。 这类作文，必须有描写 写景：必须有景色描写。 写人：必须有肖像、动作、语言等描写。 写事：必须要细节描写。 因为这篇作文是第一人称作文，作者要想抒情，必须有心理描写。 没有描写，作文就不会生动。 素材一：心灵的美丽 有