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- 2019-09-09 发布于河南
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21.2 解一元二次方程 第3课时 公式法 1.理解一元二次方程求根公式的推导. 2.会用求根公式解简单数字系数的一元二次方程. 3.理解一元二次方程的根的判别式,并会用它判别一元二次方程根的情况. 【针对训练1】 例2:用公式法解下列方程 : 【小组讨论2】用公式法解一元二次方程的前提条件是什么 ? 【针对训练2】 上交作业:教科书第17页习题21.2第4,5题 . 课后作业:“学生用书”的“课后作业”部分. * 创设情景 明确目标 请用配方法解方程:x2-x-1=0 上题在配方过程中产生了分数,给我们的计算带来了不便,是否可以用另一种方法来解这个方程呢? 任何一元二次方程都可以写成一般形式 你能否也用配方法得出①的解呢? 二次项系数化为1,得 配方 即 ① ② 移项,得 合作探究 达成目标 探究点一 一元二次方程根的判别式的应用 因为a≠0,4a20,当b2-4ac>0时,所以方程有两个不相等的实数根 由②式得 合作探究 达成目标 当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根 当b2-4ac<0时,方程没有实数根 (1)一元二次方程根的判别式与根的情况有何关系? (2)如何用根的判别式不解方程判断方程根的情况? 活动二:阅读教材第9,10页内容,相互交流思考下面的问题 : 合作探究 达成目标 合作探究 达成目标
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