第一节第一课时空气的成分课件.pptVIP

第一节 第一课时 空气的成分;一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。; “捕捉”空气 导入：我们每时每刻都生活在空气的海洋里，离开了空气生命就难以存在，它如此重要你们了解它吗？空气看不见摸不着，你能”捕捉“到它吗？ ;想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？;空气的成分;甲烷 ;一百份体积的空气 ;;????????同学们都知道氧气的重要性，小学科学中也已经知道空气中约含有五分之一体积的氧气，那么如何测定空气中氧气的含量呢？;你能设计一个实验测定空气中氧气所占的体积分数吗？;思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。;①木炭 + 氧气 → 二氧化碳 固 气 气 ②铜 + 氧气 → 氧化铜 固 气 固 ③磷 + 氧气 → 五氧化二磷 固 气 固 ④镁 + 氧气 → 氧化镁 （也与氮气发生反应） 固 气 固 ;观察实验装置; 利用加热铜粉消耗密闭容器内的氧气而不产生新的气体。在加热的情况下，红色铜粉能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜。;① 测量的容积。 ② 按图连接好装置，检查装置的气密性。 ③在另一支硬质玻璃管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球密封试管的支管口。 ④移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞中。 ⑤根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。 ⑥点燃酒精灯，先预热，后对准有铜粉的部位加热 ;⑦同时不断推拉注射器活塞。 ⑧停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。;;【思考】;[实验现象];【思考】;如下图所示装置，吸气，并观察现象。 ;;发散思维;实验步骤：;【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水进入集气瓶约占瓶体积的1/5。;在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。;原理;为什么要在集气瓶里放少量的??？;想想议议;对于“测定空气中氧气的含量”的反应物;课后思考：;二 、空气是一种重要的资源;2、氧气的用途：;3、氮气的性质和用途;4、稀有气体的性质和用途;　　　　霓红灯; 由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如闪光灯，霓虹灯等。