《朱德的扁担》教案.docVIP

《朱德的扁担》教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　1．初读课文，自学生字词。 　　 　　2．学习课文1、2段，学会写“德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争”这十个生字。二，教学重点：读通全文、学会写“德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争”这十个生字、学习1、2自然段： 　　 　　3，教学准备：投影片、小黑板、朱德画像、朱德的扁担图片 　　 　　二、教学过程 　　 　　1.启发谈话，揭示课题： 　　 　　(1)出示扁担图，谁知道这是什么?教学“扁”，注意不要写成“肩”。教学“担”，扩词。 　　 　　扁担是干什么用的? 　　 　　教学“挑”，注意右半部分笔顺：Jy5l扎兆兆。 　　 　　(2)扁担上写着什么呢?(朱德记。) 　　 　　(出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。教学“德”，字形：朱德爷爷一心为人民，我们记住右下是“一心”。 　　 　　记，在这里是作记号的意思。学“记”。 　　 　　(3)这是一根“朱德的扁担”。(揭题) 　　 　　(4)朱德爷爷干吗要在扁担上写上“朱德记”三个字呢? 　　 　　2．听课文录音，想一想：课文主要写了一件什么事? 　　 　　3。自学生字词，读通课文。 　　 　　4．检查自学情况： 　　 　　(1)开火车读